图片发自简书App
最近，在我们学校大门厅东侧多了一道风景：每天早晨，早到的红领巾监督岗的同学们都会把自己的书包整齐的排成一排，把叠好的衣服，放在书包上面。孩子们的这个好习惯，是在我们的孙校长的创意和提醒下形成的。
过去，监督岗的同学们来到学校后，因为忙着要到各个岗位去检查，所以都会匆忙地将书包、衣服随意的往墙角一放就走了，显得比较乱。最近孙校长在校门口值班时，发现了这个问题，遂组织孩子们把书包从南到北统一排成一排，衣服叠好放到书包上面，显得整齐划一，非常有序。她还把这个事制度化，纳入政教处对监督岗的管理要求，让孩子们每天坚持，每个班的监督岗同学都要这样去做，带头建立良好的秩序。
孙校长在我们学校分管政教工作，在全校推行了精致管理，学校环境实现整洁有序常态化，学校事务流程化、标准化。她的这一个小小的创意，让孩子们的书包有了管理，培养了孩子们的秩序感。同样一件小事，为什么大家都见惯不怪，她却刻意去改变了？其实这就是精致思维，是她在长期抓精致管理过程中形成的一种管理思维。
什么是精致思维？首先，它是一种追求卓越的思维品质，做事干就干好，干到极致，干成得意之作，直到自己满意为止。试想，自己都不满意怎么能让别人满意呢？其二，它是内心的境界和标准，即高标准，高要求，眼里容不进沙子，追求精细、精确、精致。其三，就这件事本身来说，这既是管理，更是教育，培养的是孩子的秩序感，充分说明教育无处不在，生活处处有教育。生活的从容来自于内心的秩序感，秩序感就是力量，秩序感就是文明，秩序感正是精致管理的精髓。精致思维是一种格局，一种境界，一种积极向上、精益求精的精神追求和思维品质，愿我们每个人都真正拥有。（2019年3月31日）
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
