最近开始忙碌了起来，每天两个孩子要看直播(听课不停学)，做作业；火嫣的舞蹈课也正式开始了，因为疫情的关系机构的大课还没开始，就给她开启了私教模式，今天是第二天上课。每天的私教课是两个半小时，路上来回需要50分钟，太久没有跳了，火嫣说累坏了，难得的是，孩子不但能坚持下来，而且每天的舞蹈打卡也不耽误，好样的！还有读经，煮饭，做家务，带孩子运动，等等，感觉一天好忙啊，时间都去哪儿了？真的很佩服育心的家人每天学习的态度，除了早课，还有每天群里的学习！！可谓厚德载物，含章可贞！！
最近也通过带着孩子们读经典有的一点点收获~关于多子女家庭的读经！
刚开始请回经典的时候读的是一个新鲜，读没几天，新鲜劲儿一过，因为各种原因没有坚持读下去。比如，哥哥读的快了，妹妹读的慢了，你领读我不读，她领读我不高兴等等各种原因！每次读经都以不愉快而告终！！一气之下，不管孩子读不读，就自己读，孩子们每天看着我这妈妈读也不过多打扰，躲着我，哈哈，没过几天我发现我和孩子们之间的关系紧张，不同频，孩子们玩儿都去找爸爸了，我说话更是不听，头痛，这不是办法，于是…
这两个礼拜我把贺老师发给我的音频利用起来！在正式决定开启读经前我把两个孩子叫在跟前，很慎重的说：这个读经还是要继续滴，记得我们请经典时的约定吧，我们要不忘初心！在读经前我们要先做个声明，音频一定要用起来滴(仪式感)！前三天我们是跟着音频，如果火嫣没有跟读的话读起来很费劲，也正因为如此她不爱读经，后面四天我们自己读！！
嗯，跟读很不错，起码孩子们又开始读了！第三天不跟音频一读问题又来了，谁领读？你？她？我？领读多了少了都是争议，讨论了半天，意见不和，就算读完了也是不欢而散！！！
后面我就想到了一人领读一样，各司其职，每人负责一本，孩子们有了归属感，皆大欢喜！！！
感恩贺老师的辛苦付出，如果不是她每周发音频给孩子们用，读经典怕是不会这么顺利！！感恩一切的因缘，感恩一切的相遇！！！
