最近读了李希贵老师《为了自由呼吸的教育》和汤勇的《没有写作，我不可能走到今天》和《教育写作，教师最好的成长》两篇文章。收获很大，让我明白这些名人大家的成长之路，真正的教育人，在成就学生的同时，通过不断的学习，反思与总结，达到与学生共成长的美好愿景。
百年大计，教育为本。教育是关系家庭，社会，国家的重要手段。凡事涉及到教育的话题，总会有很多议论点，从国家每十年都要对各学段的课程标准进行修订，以便更贴近时代的进步和需求。到人民教育出版社数学课本插画的问题，对社会的冲击是多么巨大。
父母的教育对我的影响。从我小的时候，父母就对我要求很严格，不论是学习还是生活方面。虽然父母文化水平不高，但是他们的一言一行潜移默化的影响着我，我的父亲做事认真，非常好学，做任何事都有很强的钻研劲，即使事情很难，但总是有积极的态度和豁达的心态。父母会经常给我讲卖油翁的故事，塞翁失马，头悬梁，锥刺股等等励志求学的故事，我总是津津乐道的听的同时，感慨父亲知识的渊博，总觉得大人啥东西都懂，沉迷于他们的人格魅力。小时候比较瘦弱，父母看见我学习眼睛距离书本太近了，他们让我贴着墙角，进行站姿训练，以避免龟腰驼背，虽然很不情愿，到无奈他们的严厉训斥，只好乖乖听话。现在想想，孩子就像一艘小船在大海里航行，父母中总有一个扮演黑脸的，一个扮演红脸的，只有这样，孩子这艘航船才能平稳航行。
我对教育的理解。刚开始进入教育行业，没有经验，我对教育的理解还是我母亲传授给我的。她说，你想想你上学的时候，喜欢哪个学科，喜欢哪个老师，他们是怎么教的，你就怎样教。看起来很平常的话，我细细咂摸咂摸却是这么回事。我上学的时候，可能这个老师的教学水平不那么高，但是他有哪一点的细节或者人格魅力打动了我，那么我的学习成绩就很好。
自己也踏入教育岗位五年的时间，还担任了班主任，感觉身上的责任就更重了，时刻想着把他们的成绩提高，培养好的习惯。我也不断的学习教育理论和教学水平。感觉教育是师生互动的，教育的手段多种多样，批评，罚站，抄写，表扬，活动，参与，比赛都是教育的手段。做教育要有耐心，对一个孩子，一件事情都要有耐心，也许背后就有美好的秘密。不能拿成人的角度去看孩子，作为孩子，犯错误是很正常的，出现错误不可怕太多太多成功的教育故事，都是在小时候因为犯了错误，遇到了好的引导，把他引导正确的轨道。这种的教育方式对孩子的影响是巨大的。从李希贵老师的教育著作里体现的很生动。
一个个美丽的教育故事，绘就了教师教育生涯的精彩。随着在课堂上上关注学生，自己更有耐心了，也更好的控制自己的情绪。
教育写作对自己的积极影响。关于学生管理，自己也写了好多篇简书。自己首先收获的是对班级的管理，有了更多的心得。然后通过教育写作，自己更加关注每一个学生，课堂上学生和我的关系很融洽，学生们也都很喜欢我。写的越多，越发觉得自己教育理论的不足，自己就更加严格的要求自己多读教育著作，然后在实践中去体验，思考，提升。
教育，是教师和学生共同的成长的过程，一起创造美好教育故事，以生为本，一个个美丽的教育故事才会发生，教育更需要教育者的耐心，才能保护住善良的种子，给予正能量的引导，才会绽放教育的美丽果实。用写作，记录教育的美好。
