今天第一次看到听到上了小学的儿子哇哇大哭！当时听着他的哭声，我竟然没有感觉难过，反而很开心！
早上送儿子去弹琴，等我去接的时候他却迟迟不下来，实在忍不住，我悄悄上楼去查探情况。刚上去，老师正好迎面而来，她告诉我，儿子今天状态不好，一点都不认真弹，总是蔫不拉几的，就让他多弹了一会！我又耐心地等了半个小时，终于听到“咚……咚”的脚步声传来，我知道是儿子下来了！他每次走路都这样，一点活力都没有，好像累的走不动似的，这也是我最看不惯他的地方~
，等他下来一看他的脸色，我就知道，这家伙又生气了，（作为一个小男生，天天生气，我最不喜欢，却又偏偏不知该拿他怎么办，就当是他发泄情绪的一种方式吧！）只见他跑下楼后谁也不理，径直出门去了，连后面跟着的老师也不理！问了老师基本情况我就赶紧出门了！
带儿子走在路上，我说，老师批评你了？老师批评也是为了你好啊！刚说完，我想起《怎么说孩子才会听》里面说，要理解孩子的感受！于是我连忙改变语气：“儿子，妈妈知道你很难受，我小时候也被老师批评过，还被打了一巴掌呢！”然后就给他讲了我的故事。儿子听后，也打开了话茬，说了自己的感受，“我今天很累，坐的时间太长了，腰都是疼的，我需要一个小时手指都保持一个姿势，我稍微歪了会，老师就发现了，批评了我！”然后我说，“妈妈知道你很累，很难受，你想哭就哭吧”。于是回家后就有了他大哭的一幕。
发泄完后，他明显开心了许多，应该已经忘记了自己的不愉快。他还告诉我他喜欢弹琴！有时大人真的应该站在孩子的角度考虑问题，等他们觉得大人和他是一个战壕的战友时，会好沟通很多！我们也要学会体会孩子的感受，而不是一味地按照大人的想法去批评他们，这样才能和孩子更好的相处！
风雨过后是彩虹，人，总在一次次的跌倒与失败中学会成长，总在一次次的爬起与成功中找到希望。相信儿子在哭过之后也能找到调节自己的方法！
