距离高中毕业还有十天，教师柊一飒召集二十九名学生宣布：“从现在开始，大家都是我的人质。”为数月前学生澪奈自杀的真相展开“最后的授课”。

    第十天小飒站在教学楼顶，开始了他的直播.......

    他先是放了完整的假视频拍摄，说澪奈的自杀和这个假视频没有任何的关系，并且解释挟持学生作为人质的真正原因，是为了让世人能够意识到，由ENS引起暴力的存在，而自己利用假视频却一次又一次的改变局面，改变大家的观点，就是为了让大家知道自己是如何被不确定的消息盲目跟风，任人摆布的……

    第一天，你们在网上批判我是个杀了学生的杀人犯……（一飒在教学楼安装了很多炸弹，反抗的结局就是按下设置好的炸弹。第一个问题，要求学生回答澪奈自杀的理由，晚上八点前给出答案，答错就要杀死一个人）

    第二天，第三天，第四天，随着牺牲人数不断增加的消息传播，你们说我穷凶恶极，各种诅咒，在网上炒得沸沸扬扬……（第二个问题，澪奈自杀的导火线是有人在社交网络上发布视频，传播她吃禁药的谣言，晚上八点前找出那个人的名字，否则他们中有一个人就得死。第三个问题，让郡司找出拍摄视频的人，如果在规定的时间找不到，就要杀死教室里的五个学生。第四个问题，拍摄视频的指使人是谁，不说明真相就有十个学生丧命。）

    第五天，你们知道了我没有杀人，并且学校的老师才是目标……这次又在网上把我捧成了英雄……（随着一个个问题揭露，总有些学生敏感警惕发现，那些被杀死的学生全部都平安的藏在下层教室的暗门。说制造假视频的是学校的某位老师，并且把全体学生健在的照片发到网上。）

    第六天，我暗示你们可能是武智老师做的……你们就在网上怀疑武智……

    第七天，断定假视频拍到的是武智……在网上把他逼到绝境……

    第八天，又没证据，还在网上全力批斗武智……

    第九天，一知道我才是真正的凶手，就立刻把矛头指向了我……在网上炮轰我……

    然后今天是第十天，你们知道一切都是骗人的……你们在这十天改变了多少次意见呢？

    凭着这些没有依据的消息，你们在网上说了多少没心没肺的话……

    我为了揭露，你们的愚蠢行为，才引发了这个案件……

  一直以来，不管是在哪个国家，哪个地区，网络暴力都是一个热门话题，多少悲剧都是在“键盘侠”无形的魔爪中产生的。在屏幕的背后，不明真相，不分对象，仿佛自己是世界的判官，主宰着事情发生的进展，还以自己发表的文字蹭到更高流量感到沾沾自喜，这种看热闹不嫌事大的，无关痛痒的言语给他人带来多大的伤害。

    你一句不经意的话，或许可以拯救某个人，

  但同时，也可能会伤害到别人，

  这一点你不要忘记

  千万不要忘记，

  你所说的某句话，就能简简单单夺走一条生命。

    以下是小飒老师的授业内容。

    刀子戳进去，血会流出来，会感到疼痛，有时甚至会夺去生命。这是理所当然的事情，可是现在的社会在不停地匆忙运转，让人们甚至无暇注意到这么理所当然的事情。

  做什么样的事情会伤害对方，别人对我做什么会让我痛苦。我不希望你们长大以后都变成注意不到这些事情 情感麻木的人。

  你们要发挥想象力（共情），对自己的言行负责，做决定之前要暂时停下，问自己，这样做是不是真正正确的。道理大家都懂，但却没人能做的到。我希望大家能明白思考的重要性。

  这一系列案件的策划，原因有三：

  一，知道自己患癌症，时日不多，为了已逝的学生他也要做最后的努力，并且把他的学生们引导到正确的道路。

  二，在澪奈跳楼自杀的时候，好朋友小樱拉着她的手，最终还是没能挽救下来，她认为是她害死了澪奈。（其实是因为小樱力气没那么大，抓不住澪奈。她并没有放开澪奈的手，她想让她活下去）就是这样的一个老师在这十天里给了她一整个青春，让她在自责中解脱，重新面对未来，面对自己。

  三，小飒说：害死澪奈的真正凶手是SNS MIND VOCE……澪奈是受不了网络上的诽谤中伤，对于假视频毫不怀疑的接受，所有人的指责与辱骂，渐渐的产生幻听、幻觉……最终撑不住从而走上了绝路。所以这一系列案件的策划，无非是呼吁广大群众“别把对父母、朋友说不出来的话，丢给陌生人，别为了发泄压力就去折磨他人的内心……”

  对于日剧《三年A班》而言，澪奈被迫自杀，从同学之间的羡慕嫉妒，追求者的因爱生恨，引发的陷害，进而上升到网络暴力，她什么都没有做错，却被逼上绝路，多么不公平的结局。你可以不喜欢一个人，也可以不跟他做朋友，但是请不要使用某种手段毁了一个生命。让我们温柔点待人，同时更加爱惜自己吧！