今天六点钟起床，中午的时候，有些犯困，于是躺在床上但是没有睡着，到一点半还没有入睡，本想着再睡一会儿，但是想到时间问题，我还有什么事情要做，把时间花费在了自己难以入睡上，是不是不值得？于是我想到我要做的事情，马上去行动，立刻困意全无。对于学生每天的读课文打卡，我去认真的听，听到他们读的错的就给他们记录下来，但是在回复每一个同学的时候，都要夸他们一句，再把需要改正的改正过来就好了。我们看到孩子的缺点的时候，往往忽略了孩子身上的优点，那么孩子学习的动力在哪里呢？比如有些孩子考了98分，那对于家长或者老师来说，是应该鼓励他还是批评呢？有的家长就会说，你怎么这么不认真，还丢了两分；那也有的家长呢，完全是以相反的态度来对待，看到的事孩子得了的这么多分数。想起来小的时候，我考试有一次只考了60多分，刚刚及格，爸爸看到我的试卷，仔细的看了看试卷，对我说：“看，还有这么多都会呢！这么多都对了，再把不会的学会就能全对了！”我的爸爸在给我信心，和对我百分百的肯定，那我会只需要把这些不会的学会就可以了。而在我的小学同学当中，一大部分只上到小学毕业，连初中都没有上。而我是靠着父母对我肯定和鼓励，一步步的完成我的学业的。那在对待我们的孩子或者学生的时候，是不是也应该去看到他们的闪光点，而不仅仅是看到他们错在了哪里，更多的以一种积极鼓励的方式指引他们学的更好，你的一句赞美真的会让他们对学习更感兴趣。
觉察日记7
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