生活中，我们总是会听到这样的疑问：为什么，我把所有能想到的方法都用上了，还是教不好自己的孩子？
现实里，也有不少教师都在为找不到有效的方法教学生而头疼。
尤其是那些问题孩子，着实让家长们和教师们绞尽脑汁，也想不出有什么快速有效的方法，能把孩子教好。
教师有教师的顾忌：现在的孩子是打也打不得，骂也骂不得。话说得轻了，孩子听不进去；话说得重了，以现在孩子们普遍存在的玻璃心，万一做出什么出格的事情来，又该如何善后，如何收场？这是教师们的顾虑，毕竟还有《未成年人保护法》之类的东西，那可是和法律挂上了钩的东西，需要承担相应的责任的。
家长有家长的难处：现在的孩子普遍比较聪明、早熟，无论你讲的道理多么站得住脚，孩子总能找出各种稀奇古怪的理由来反驳你，你还未必就一定能说得过他。再者说，时代变了，你的老方法旧观念孩子摡不接受，新方法新观念又未经检验，适当不适当自己心里也没底，万一出了错，岂不是害了自家孩子的一生了吗？这还怎么教？
现在的教育问题，已经不只是孩子的问题；年轻人的教育，也是个问题。
同样的，现在的教育问题，也不只是家庭和学校的问题；社会，也是个问题，而且是个大问题。
有不少家长，对孩子整天沉迷于打游戏，不爱学习而意难平。他们提议，要求囯家强行出面，去干涉和限制游戏的开发和运营，甚至干脆叫停整个游戏产业。这个提议当然显得有些天真，有些想当然了。
教育这一块，涉及到社会的因素当然还有很多：比如说，单亲家庭，留守儿童，父母外出务工的，爷爷奶奶，或者外公外婆带孩子的，孩子寄读于亲朋好友家的……这些社会因素，也是会严重影响到孩子教育的。孩子跟父母又不亲近，怎么肯听父母的话，接受父母的教育？
这是孩子的教育问题。
年轻人的教育问题，情形大致相同，但也有一些差异。有一些是小时候积累起来的，有一些是成年后沾染上的社会不良风气。
我们都知道，社会的问题又多又复杂。正所谓，世风日下，人心不古。社会的不良风气如今早已成了气候，短时间内是无法得到根本解决的。这需要相当长的一段时期，可是我们等不起呀！
我们知道，年轻人的生存环境比较严峻，竞争比较激烈。社会不是大温床，容不得你去享乐。资本和商家一边利用有钱人和娱乐圈去引导、诱惑、刺激、鼓动年轻人提前消费、享受生活；同时，又极力给年轻人制造焦虑、困惑、迷茫和堕落。这是成年人的教育问题。
更为棘手的是：家庭教育问题，学校教育问题，社会教育问题都不是单一的问题，它们互相渗透、参杂在一起，让家长和教师们理不清头绪，找不到问题的症结所在，虽然教师要求家长们配合，但也很难从根本上解决孩子们的实际问题。
我们可以试想一下这样的场景：一位在职场上混得并不太如意的男子，下班后拖着疲惫的身子回到家里，面对妻子的冷脸和轻视，他的心情自然是无比的郁闷；妻子面对这个不求上进的、上不得台面的丈夫，再想到家里不听管教的孩子，心里的委屈和怨愤自然是难以平息。
而孩子面对不舒适不和谐不温馨的家庭环境，心里自然是一点也快乐不起来，哪里还有什么学习的兴趣；于是只好沉浸在游戏里，去寻求心灵的安慰。
儿媳开始责骂孩子不求上进，言语间开始折射自己的丈夫。爷爷奶奶看不惯儿媳对儿子的轻视和对孙子的责骂，于是出面护短，并指责儿媳不懂体谅，缺乏耐心。
偶尔过来看女儿和外孙的外公外婆见不得女儿受委屈，开始指责女婿不但自己没用，还不能保护好自己的女人，让她受尽公婆的责难。于是上前力挺自己的女儿，责骂女婿没出息。爷爷奶奶心庝儿子被娘家人轻视，采取以牙还牙的方式，历数儿媳的诸多不是……
这样的场景教人情何以堪，时间久了谁受得了？接下来也就只有两种选择，要么为了孩子将就，要么一狠心散伙。
总之，不幸是肯定的了。
人是情绪化的动物。若是不能修得一颗清静心，一颗平常心，一颗恬淡心，心中的怨气化解不了，幸福终将与你无缘。
没有一个快乐、幸福的家庭环境，孩子终究很难教好。
同样的，没有一个良好的社会风气，年轻人的教养也很难好得了。
