儿媳早稻田大学研究生
王东海教授
生活起居，学习，运动，游泳，乒乓球等全搞定，
6岁已经学完小学课程开始学习初中
识字只不过是小玩意
3岁半已经学完了三年级课程。
把欲望变成使命，在完成使命时就完成了欲望。
思考力、觉察力、研究力
气球洞察力，多问为什么
以终为始制定
花1秒钟看懂人性的人和1生都看不懂的人命运截然不同：你的命运由你不由天，
为了不让鸡蛋搅黄
上帝视角
高手思维
付费思维：高手相互，给高手，他人给我
把高手变成朋友，教练，合伙人
一切不为我所有，但为我所用。
日精进提炼成模型
刻意学习
频率：高手碾压，每周被碾压一次
研究论文写作和期刊
主动帮高手创造价值
创新价值
晨曦讲自己的经历：做了什么，一路成长，没想过不到4个月时间从不太喜欢，不敢说话变成主持人，2次游学，
其实分享并不难，只要你懂得分享，受益分享
第三个环节：（点对点，升级到把个体被看到，提高击中率）
分享点评：
平平用了对比变化
超强行动力，突破
分享优势：赞美，比喻，对比
你这样的优秀是否可以带更多的人一起践行？（技巧：发出邀约）
答疑：
1、家长说值15000，最后没付费，我怎？
海明：很多人付费是为结果付费（你自己的和将给别人的）
可以先向行业里做的比较好的怎么做或整
家长和青少年陪伴
2、怎样辨识对方是否真想帮我？
首先你想投10万，有没有建立投资风险防控系统？
你生活中有没有用人标准？
举例：比如变现学员用人，今天分享的~和~非常付出，很多人都是很付出，交给她什么都很好完成，不抱怨。
那你身边交朋友或发展团队没有建立这个吗？
我有发的文章~就已经有10万点击量。
向外：多参与，互动就了解了
我的感悟：少说多听观察苗子，发现痛点，优点
3、在微信群里分享项目会影响视觉，带来弊端吗？
海宁：还是看社群多元文化。
很多社群封闭，没有互相合作互相成长，就会越走越慢，封闭
但是有很多社群让她自己选择，就会交流，参与，把控，成长
要提供价值：不是项目好而选择，而是价值
社群首要是价值而不是活跃。
不然很多社群半年就不行了。
为什么很多人考完变现就加入，还有十亿的也是看完加入我们
要给更好的价值，而不是每个人都想营销，而是多元化场地，切割。想营销的给文案营，销讲营。
允许水果比如苹果香蕉有人不喜欢。就给他喜欢的。（我的思考案例：今天孩子/员工不喜欢你提供的价值，不满足，那你强迫她愿意吗？为什么不换成她们需要的）
教练，班主任，班委互为矩阵，很好的团队展现，那你去帮老师有没有反过来帮你。
想做好先测试再叠代
我收获到了：
1、变现学院主持流程有叠代，点评环节（更精准，也更客户思维）
2、预告更精细：铺垫到位
3、全局掌控一定学会聆听！
4、变现海报明显质量越来越高（做事的叠代一定要跟上）
5、双人主持要搭配好，照顾另一个人感受，佳韵老师就很智慧。充分考虑另一个人的台词，亮相，以退为进。
6、优秀的家庭和人脉要有底层逻辑：53岁奶奶家族和圈层。（你至少是优秀中的链接点，不甘于现状自己努力推动教育）
我将怎样做？
1、零成本思维案例库收集。
每天收集3个零成本/。做素材库
2、提升育儿路径规划：提前教育，减轻压力
（思考：3岁，6岁就教那么多知识真的好吗？会不会让他厌学或骄傲从而不好好学习？符合孩子学习发展规律吗？是否要到了什么时候做什么事比较好？）
3、再次提升叠代团队价值给予。
4、建立答疑素材库
最后答疑汇总：
答疑环节：
✨1.如何加强价值塑造？
让别人看到你的价值，为结果付费
找有结果的人打造成案例，影响别人
✨2.用人识人的标准是什么？
思考自己的投资原则和风险防控系统
有自己的用人识人的标准系统
✨3.可以在一个微信群里，输出多元分享和项目资源会吗？这样的方式给用户视角带来弊端吗？
看社群的文化是否多元？
社群以平台为资源倍数
第一属性为价值，第二属性为活跃度。
帮别人拿到结果
根据不同需要，切割不同资源
4.✨遇到大咖帮助自己，和自己一起开课程，我目前是全力以赴去准备，调动一切资源去达成课程招生目标，调动了我的铁粉、组建了筹备组、去谈渠道资源，想问下海明教练，还有其他建议吗？
保护自己的私欲流量，相互成就
开课以后的服务系统，后端打法清晰
