陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
教师职业有别于其他任何职业，其教育对象是具有个性特点的活生生的人。
教师职业关乎千家万户，关乎学生的生命健康成长，关乎祖国的未来和希望，因此作为“传道授业解惑”的教师，必须具有正确的“三观”，具有大爱情怀和执着精神。
爱是教育的前提，教师有了爱才会对教育事业充满激情。
在优秀教师眼中，学生没有好坏优劣之分，每个学生都是独一无二的珍品，教师眼中的学生就像花儿一样，有的学生在春天就开出了美丽的人生之花，有的学生则要等到其他季节才开出绚烂的人生之花。
因此，教师要用多元智能理论看待学生，眼中不能只有分数，而应根据学生个性特长因材施教。
