由于疫情，学校一直没开学，儿子就天天在家上网课。大学也不像初高中那般用功紧迫，时间也就宽裕了。他就做些家务，人间烟火，柴米油盐，也是锻炼也是分担。
经常买菜的人就深有体会，常常看着市场琳琅满目的菜，来来回回却不知道买什么，为买菜头疼不已？想着儿子下午也没什么课，索性菜也让他去买了。一来可以锻炼他生活能力，二来我下班直接回家省时省力。
然而，生活中，很多父母很少让孩子参与到家务中来。因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总是事无巨细地为他们包办一切。生活本无意，跑起来就有风。面对人生万事，我们总希望为孩子多做点，除了学习，能代劳的都代劳了。于是铁了心努力，拼了命奔跑，却仍有许多求而不得的时候。直到把自己折腾得伤痕累累，我们才渐渐明白，缺憾又何尝不是另一种方式的完满。学历固然重要，如果连生活的基本能力都没有，要学历又有何用！
我们不要限制孩子动手的能力，剥夺了尝试或锻炼的机会，在他们走向独立的道路上制造诸多障碍。别太用力对待孩子学习，劳逸结合才会看见更美好的风景。就如儿子买菜，他从最初的盲目购买到现在有目的性、选择性的购买；由最初的不情愿到现在的积极，他知道了什么叫责任。一路经历一路成长。飞蛾扑火的方式去爱，感动的是自己，心累的也只有自己。爱得太满是一场折磨，向别人索求太满的爱也是一种奢望。所以，请记得，有分寸的爱才能够平淡融洽，才不会伤人又伤己。
曾经看过一篇文章，里面有一个哈佛学者的一个研究，说孩子做不做家务，原来对学习生活有深远的影响，爱做家务的和不爱做家务的孩子，成年之后的就业率15:1，犯罪率为1:10。爱做家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
其实，我们都忽略了，在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。生活本无意，跑起来就有风。希望在风中看见最美的风景！
