两个字：触发。
写文章需要学会触发的技能，学会了触发，就有东西可写了。我们都知道，一篇文章，总是要 有个主题的，第十三目全篇都是围绕着这两个字展开描述。开头写了大文的爸爸已经获得了新的职务，出发去四川教书了，途中给儿子寄了一封信，信里面谈到了关于读书和写作的一些个人见解。
读书的趣味重在体会书中的内容意趣，而文字写作则贵在有新得，新得指的是作者自己的一些新的体会，即从一件事感悟到另一件事。其中的某一句话，觉得与平日的生活有所交涉的，这是触发，觉得可以作为未来的理论的，也算是触发。触发要自己觉得新鲜才好，倘若沿用旧人的习作，则不算是什么。
了解了触发的含义，大文觉得周围的一切都变得有趣味了，从蝉鸣悟到了声乐的韵律，从日影悟到了明暗的对照，从暴雨悟到了暴力难以持久，从盆栽的剪裁悟到了文字的繁简布置，从照片悟到了记述文的法式。这些平日生活的点点滴滴，大文都用心记下并抄写在本子上。
一天，小伙伴们来找大文玩，大文把父亲的信拿出来给大家看，小伙伴们一致认为看君一番话，胜读十年书，觉得这方法实行起来效果不错。大文却说有时觉得很新鲜，但是别人早就写过了，然后还拿出一些写好的字段给小伙伴们参考，让大伙评价一些，他准备抄写一些给父亲过过目。其中有一条是：公鸡是战斗的使者，天还没亮时，它就已经起床吹响号角了，人在睡梦中听到也会精神抖擞。这条得到了小伙伴们的一致认同，乐华说他经常听到公鸡叫，但是却从来没有这样的想法，锦华说自己的头脑太简单了，也未曾有过这般联想。
大伙都觉得今天不虚此行，摸到了一些新的写作门道，从今以后，观察事物的时候，都要多加留心，发挥自己的想象力，善于联想，从而触发自己的想象力，锻炼自己的思维。
