大家好，我是凤凰。
今天继续分析孩子写作业磨蹭的深层原因，有没有什么心理学的原因或更深的原因呢？
有一个我们的学员，这位妈妈讲孩子写作业特别特别慢，每次都要深夜才能完成，一天他陪女儿写作业到晚上9:30了，女儿还是磨蹭，一会儿说笔不行，一会儿跟他说话，经过无数次的忍耐和讲道理，他忍不住了，一把就把孩子拽起来，大声呵斥！女儿吓哭了，然后他也哭了，当时觉得内心很绝望！他不明白为什么孩子写作业这么难！
先讲个小故事，估计你一听就会明白了！从前有一头大象，扇着耳朵在船上悠闲的走，他向往着自由的玩耍，贪恋丰美的水草！可是他的背上坐着一个骑象人，一手握着缰绳，一手拿着地图！他匆忙地催促着大象赶往远方，可是，这个大象有着自己眼前的需求，它不想走骑象人给他指出来的路，所以，双方的僵持不下！
其实孩子就是大象，他只看到眼前的路和快乐，所以他不喜欢学习，因为学习很苦，也不是他想要的。但家长，是骑象人坐在大象的背上，手里拿着地图，他能够看到比较长远，他要指引大象，为了更远的目标去学习！大象也就是你们家孩子长大以后应该成为什么样的人，应该过什么样的生活，这就是地图思维，远方思维！但是小孩不是这样的，他看不长远，他也不知道未来！
只有当骑象人的要求和大象的要求是一致的时候，就是家长让孩子做的事和他心中想做的那个事一致的时候，这样就没有冲突了，那个时候他一定不会磨蹭，你让他看故事书让他玩游戏，他当然愿意了！可是自己想象一下，孩子每天从学校里边带回来作业符合孩子内心的需求吗？肯定是不愿意了！
孩子一般带回来的作业都是需要大量时间的，比如口算，写字，背课文……其实这件事呢，在学校老师都比较难的，所以回家，孩子难，家长难！这些事会让孩子有挫败感感，是反人性的。和小孩内心的需求相反，所以不喜欢，可是家长喜欢，你必须让孩子这么做，如果背会了，写好了，你就开心了。所以你让孩子做的事是你喜欢要的结果，但不是孩子要的那个结果。
所以家长讲道理，引导孩子，催促孩子，甚至打骂孩子，孩子只会想着逃避磨蹭，耍赖！所以，家长要是想让孩子写作业的时候不磨蹭，最好的办法就是作为骑象人，你要看到大象的需要，找到一条能满足大象，又能满足你要求的路！
这个有没有可能，那肯定是有的！先问一下各位父母我们是需要孩子好好学习，还是需要孩子快乐的成长？我们第1个要快乐，当然又快乐，又好好的学习，是更幸福的一件事情！家长如果不把孩子学习过程中的这种痛苦转化成快乐的话，永远没办法，让孩子能及时的不磨蹭，好好听话去完成这个作业！
有一个学员的女儿，上一年级，学英语的时候她要背一篇课文，她自己跟音频读了大概二三十分钟，但是仍然没有办法读下来。孩子很挫败，大叫我再也不要学英语了！然后就大哭起来？这位家长的妈妈说他真的很难过，这么难怎么办呢？
最后他用了我们的方法：第1步：先共情，跟孩子讲妈妈也理解你，你很想学会，但是又学不会着急对不对？慢慢等这个孩子的哭声小下来之后，再跟他说，你可以安静一会，平复一会，妈妈去做饭，一会来看你！过了10分钟后，神奇的事情发生了，孩子自己走过来对妈妈说，你要帮我嘛？妈妈？你要帮我把英语成绩提上来吗？
孩子突然间就想学习了，这是不是太神奇了？想知道神奇的事情是什么原因吗？欢迎关注下一节！
