大家好，我是伊神时代的家庭育儿导师凤凰，专注家庭教育15年。同时，我也是一位三个孩子的宝妈。
两个方面的训练，一固定程序的训练，二固定位置的训练
固定程序的训练，比如，我儿子以前上幼儿园的时候，早上起床跟打仗一样，匆匆忙忙不仅忘这忘那，还老迟到！后来画了一个流程图，包括起床，穿衣服，上厕所，刷牙，洗脸，拿书包……整个过程写一个清单，然后让孩子严格执行，一段时间之后，发现孩子早上上学的效率明显提高了，坚持每天按照流程图去做，帮助孩子建立一套合适的生活和学习程序，可以减少孩子丢三落四的毛病。
固定位置的训练与固定程序的训练相似，如果你家的孩子经常找不到铅笔，橡皮擦这些小物件，可以考虑和孩子一起，让每一个小物件安排在一个固定的位置。每次用完告诉他归位，归位思维再结合清单思维，对屡次忘记重要物品时，可以用列清单的方法，把列好的清单，贴在桌子上或者显眼的地方，随时提醒孩纸。这样就能有效的减少孩子丢东西的次数。
最后提醒家长，对于上小学的孩子丢东西是一个很普遍的现象，如果盲目的批评，指责只会加重孩子的粗心！另外，如果你习惯性的替孩子送落在家里面的东西去学校，比如课本，作业本，校牌……这样对孩子的成长没有任何好处。父母应该让孩子主动去承担，由于自己的失误带来的后果，这个是孩子成长中重要的一课。
总结
孩子丢三落四，可能是因为视觉搜索能力弱，或者信息整合能力比较差！视觉训练，可以通过游戏的方式加强孩子的视觉搜索能力，比如卡片搜索 、找玩具……归位训练就是利用固定程序，固定位置，包括清单思维，列清单的方法，增强孩子获取信息的能力！
除了以上方法增强孩子责任的自我意识也是至关重要的，可以从一件小事开始，比如孩子放学回家，让孩子把自己的书包或是外套放在固定的位置上。坚持一周，看看一周之后，效果如何？
好啦，今天的分享就到这了。明天将为你分享孩子多动症的问题，欢迎持续关注。
