实习生活如层层叠叠叶缝间漏下的一抹阳光，一晃就过去了。
这次是自己找的实习单位，久别六年半，再次回到初中母校。
从2018年2月25日到4月12日，历经47天，自己在一天天的生活中开始喜欢上教师这份职业。
记得我在读初高中时，老师经常对我们说，“上辈子吆猪，这辈子教书。”还有因叛逆的学生而一夜白了头的班主任等等状况，自己对教师这个行业不是很感冒。但是，我的家人特别想让我当教师。
记得我高考完填志愿，当时因喜欢数学然后自己选了与其相关联的金融专业，但是，家人得知后，十分反对，他们觉得这专业以后不好就业。然后，说：“一个女孩子家家的，以后还是当老师比较好，工作稳定又空闲时间多。”于是，无奈的我便只好选择师范类的专业，其实吧，我文科都学得不好，想到自己语文学得一般，英语不感兴趣，文综更没兴趣，然后当时听说语文高考改革——150分增至180分，然后想着语文好歹比英语还是要好些，反正学不了数学，就还是选个有良好前景的专业吧。既然专业都选了汉语言文学，干脆学校也选师范的吧。但是，年轻气盛又因高考志愿不能如自己的意，我就不想留在重庆了，妈妈只允许我留在西南地区，综合考虑，就选了四川。我选我们学校真的是阴差阳错，从未听过那个地方，这个志愿也是第三还是第四志愿了。当时选这个地方，我记得是翻了下地图册，看到这里是低洼地，然后想应该冬暖夏凉些吧，然而！并不是！（冬天冷得我多买了一床被子两床毛毯。）当时真是太年轻，太随意地做一个选择了，如果再来一次，我想去海南或者广州，因为暖和！或者老老实实待在重庆，反正现在马上找工作只想留在家乡。去了学校，真的是各种不习惯。没有洗衣台，没有独卫，没有……（还有一点原因就是被大二的宿舍吸引来的）给父母打电话想过重读，也流过几次泪。不过我们学院师资力量真的蛮不错，图书馆针对我们专业的书籍也多。
后来吧，大一结束，学院分流，我被分到非师范班。我本就自卑，就这样被否定后的我再也没想过教师这条路。
大三寒假，我亲戚跑到我家，专门劝我好好准备教师资格证，然后给我安利教师的各种好。但是当时的我一心想着考公务员，而且我对他的话充满了怀疑。
大三暑假，去政府相关单位实习。然后才发现自己一心向往去的地方原来让自己很压抑。里面的人精很多，我尽管没被安排做什么，但是一直过得小心翼翼。实习三个月，我瘦了接近10斤。
因为这段经历，自己非常怀疑自己究竟适不适合考公务员，而且实习期间，部门的所有同事都劝过我去考教师。于是，我就变得很消极地复习，后来参加选调生没考上。
然后另谋出路。
公司呢，因为大三期间有做过一家公司的写手工作，拖欠工资情况很严重，我就很反感。
然后在学校招聘会看到电视台，因为自己写新闻还不错，想着去电视台实习，后来调查了一下就业前景，就毁约了。
于是，我想着，如果一切都是听说，那还不如自己去亲自体验，再下结论：自己适不适合当教师。
于是，就这样，开始我的教师实习生活。
最开始的一个月我跟着一位老师听课。
有收获但不多，而且期间上过两次课，效果差。不过通过熏陶，自己还是收货一些东西，总比空白的好。实践能力差，我知道是自己操作少，基础不够扎实。课下，还让学生帮我提了一些建议。马上走的这周，被安排代课一周，然后去了一个班上课，最开始自己当然讲得很烂。
昨天，和我一同实习的初中同学，帮我听课，指出很多问题，听完后的我生无可恋。而且，课上，我自己讲着讲着都觉得没意思。当时因为上课这个问题都想要放弃了。后来，还给室友打电话，讲自己好差劲呀，上课上得好差，结果她们都来安慰我，鼓励我。而且，从我的朋友那里，我才得知这个班的语文成绩有多差。我也终于明白自己为何提问，大家不回答，然后起来朗读大家都能简单的字都不认识。
晚上上晚自习，平时笑嘻嘻的我有些严肃，因为昨天早上上课过程中，有一名同学在朗读文字时，他一个读“什么什么的什么”我当时听得特心塞。于是，就此严重批评了一下他们。同时提醒她们今天有校长来听课，让他们做好预习工作。
昨天以为今天校长会来听课，于是认真准备了一节课。结果发现没来，于是我让我同学再来听一节。课后，他对我本堂课评价很好。我自己也感觉得到。因为今天同学们比昨天积极太多了，昨天还有捣蛋的学生，今天那位学生不听课睡觉了，没管他。对此，朋友提出批评，说看到睡觉应该让他起来回答问题，回答不出，让他至少站一会儿当做惩罚。我觉得这建议不错。因为我之前想着不听就算了，懒得管，我也不知道怎么管。因为考教师资格证笔试时学到，教师不能体罚学生，真的是不知道拿这种问题学生如何是好。
因为这节课的良好反映，我又充满信息了。也从这两节课中，自己体会到：
1.讲课水平的快速提高需要另一个人来纠正，不然永远原地踏步。所以很感谢我的朋友。
2.新老师课前一定要备好课，需要花大量的时间准备。像我，首先熟悉课文，再收集各类优秀ppt先做了一套完整的，接着再看看别人的教案，但是教案对于我这种小白作用不大。起的作用更大的是：教学实录。自己把别人的教学实录抄一遍，就大概能把整堂课的流程走一遍，而且发现教学实录连贯性、逻辑性很强，对于我这种小白真的是太适合了！
3.课中，多与学生互动，多提问，调动同学们的积极性。这个也是我两堂课很大的一个区别之处。今天大家通过我的提问和他们自己的踊跃发言，很大程度改善了上课的氛围，呈现出良好的上课状态。
4.了解学生水平也很重要。自己之前以为学生们基础再差也差不到哪儿去。结果昨晚看到他们的成绩单后才知道原来不是一点差。所以自己在备课过程中，会降低要求，选择更简单的问题以便同学们能容易回答，同时提高他们的自信心，还能跟得上课堂的学习。
不过自己存在的问题，也还是有：
1.不够严肃，太温柔。比如同学们今天表现好我就笑嘻嘻地提问，昨天表现不好，我就严肃了些。但是我再怎么严肃还是太温柔。
2.时间把握上太差。总感觉自己有点拖，导致自己准备的内容一节课永远讲不完。
3.忘记作业布置。一方面不能起到良好的巩固效果，另一方面表现出上课的环节是不完整的。
4.语调起伏不大。虽然我被夸声音好听，但曾因为语调没有变化，把好几个人催眠了。所以我的声音如果没有起伏容易让学生睡着。（这也是我不自信的一点原因）我室友因听我练习普通话差点睡着了，对此经常笑话我，以后我的学生肯定分分钟被我催眠。
5.对调皮捣蛋或者睡觉的学生应该有所惩戒，这样更有利于管理课堂，保证课堂的整体效果，也是对全体学生负责的一种表现。
其实，在实习过程中，自己之所以越来越喜欢这个职业。更多的原因是被学生的可爱天真所打动。比起圆滑的人，我更喜欢和单纯的学生接触，有一种感觉就好像自己在这种状态下可以永远做自己。
当然，在成为教师这条路，我还离得远。自己还需要多多加油！加油！！！
