2018年7月10日,我们的共读进入第九天。
今天的阅读要求是摘录书中温图和朋友们唱过的歌谣,并且自己试着为这本书创作一首诗。
晚上,照例是阅读分享时间,孩子们第一次创作诗歌,文笔稚嫩,却都表达了自己的理解,思想的火花在诗中闪耀。(个别错字,就忽略不计吧!)
图片发自简书App
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附部分同学的摘录:
特别表扬菅海淇同学,制作了诗歌集!
2018年7月10日,我们的共读进入第九天。
今天的阅读要求是摘录书中温图和朋友们唱过的歌谣,并且自己试着为这本书创作一首诗。
晚上,照例是阅读分享时间,孩子们第一次创作诗歌,文笔稚嫩,却都表达了自己的理解,思想的火花在诗中闪耀。(个别错字,就忽略不计吧!)
附部分同学的摘录:
特别表扬菅海淇同学,制作了诗歌集!