曾经有人问李镇西老师
你办理了退休手续了，为什么还这么忙？
李老师说：教育是一种爱好，爱好哪有退休的说法啊？有人喜欢钓鱼，到了60岁就退休了？爱打麻将的人，60岁就不打了？因为退休了，有这样的说法吗？爱好没有退休的说法，退休只是个手续。
当你面临着你认为委屈的时候，别人压迫你的时候，在阻碍你前进的时候，你不要抱怨，更不要说不干了或怎样，你唯一的方法是壮大自己，当你无比强大的时候，整个世界会为你开路，一只鸟一但飞过猎人的射程，它就自由了……
具体分享李老师演讲的其中一板块
每个孩子都是骄傲
有的学校经常标榜，哪些孩子考上了清华.北大或某些重点大学，这些都是我们培养的，你让没考上的孩子情何以堪？总是标榜，那你为什么不说那些没有考上大学的孩子也是你培养的！所以教育是让每个孩子都是骄傲。
三个曾经教过的学生事例
我曾经教过一个学生，叫杨松，从初三教到高三毕业，这个孩子很调皮，成绩也不怎么好，到不算最差，可是孩子到了高中后突然懂事了，越来越优秀，最后被保送到复旦大学，无疑是我的学生中非常出类拔萃的孩子，后来大学毕业后做销售，销售做的很好，后加盟东风日产，成为销售部长，有一次我去广州讲课，他一家三代去听，过了几年他去了美国开辟市场，当总裁，大家都祝福他，再后来他又辞职，回国后自己创办公司，现在是一家车企的老总。去年4月，我走路上班，因有晨练的习惯，我一边走一边用语音和我这个学生聊天，学生问：李老师，你怎么气喘嘘嘘的啊，我说我走路上班，他说，你怎么不开车呢？我跟他调侃到：我能和你比吗？你是杨总，我是老师，你开的起车，我买不起车，只有走路上班。杨松马上严肃的说：李老师，我送你一台车，你是开玩笑的，我不开玩笑，一是表示感谢，二是我是用自己的钱，一点也不违规……半个多小时后，4s店给我打电话让上牌照，杨松说：李老师，我要让你领教下我们公司的效率。后，我给杨松打电话：心意领了，但车就不要了，怎么表达我的心意领了呢？你把车模（模型）给我寄来。杨松给我寄来了个车队，当这些车队屹立在我的写字台的时候，我就感觉很自豪，我觉得我有这样一个优秀的学生。
但是，如果我只为杨松而自豪，我这个老师是不合格的！
同班同学宁伟，她是一个学习很认真很刻苦的孩子，父母没什么文化，但是勤劳、善良，这个孩子是我非常喜欢的一个，但考大学时没有发挥好，没能考上，本来可以复读，但是由于家庭中弟弟也要读书，所以没有复读，后来她就一直打工，去了北京、深圳成都等地方，一路打工，她的故事很感人，她曾经被我请到学校讲课，讲她打工的故事，很多老师听得热泪盈眶，我想说的是，宁伟每年也给我送礼物，送的是什么呢？
橘子.腊肠.豆瓣酱，在我的心中我既为杨松而骄傲，也为宁伟而自豪。这才是完整的教育，不要只盯着杨松，杨松那么聪明，考上大学是你培养的吗？只能说你运气比较好，班级有一个这样天分高的孩子，你要面对每一个孩子的，这才是教育。
陶行知在100多年前曾说过，回国后要通过教育，而不是用军事手段，让国家成为一个民主国家，教育要实现公平.公正，他曾尖锐的抨击过当时被人们当做名言的话“吃得苦中苦，方为人上人”，他说我们中国已经进入共和时代了，每一个人都是平等的，没有理由做人上人，要做人中人。
我们通常教育孩子出人头地，我们到底在教育什么？教育孩子看不起工人.农民？我们怎样骂学生的？不好好学习，就去扫马路！中国教育需要创新吗？不，要回归教育的初心！
另一个学生的故事
周惠，她和宁伟一个班级，那年是1987年，一天，她晚上肚子痛，同学来我宿舍告诉我，我马上用自行车给她推到医院，到了医院，医生说情况不好，要住院观察，看情况可能要手术，住院的地方在山上，那个年代，没有其他交通工具，没有办法，只有背着她上山，记得当时，背着她一步一喘息，真的是山路漫漫。三年后，毕业前周惠写了一篇文章《在我生病的日子里》，文章里有这样一段话让我记忆犹新：
李老师背着我在山路上走着，我疼的说不出话来，李老师为了分散我的注意力，跟我开玩笑的朗诵了诗：骑在人民头上的，人民要把他摔垮！当时我笑不出声来，但是我心里很感动，我默默地在心里念着：给人民做牛马的，人民永远记住他！
后来周惠出院了，他的父亲，一个40多岁的中年汉子，人特别纯朴，为了感谢，给我送来一只鸡，我曾和别人说过，我从不收礼，但我说错了，我吃过周惠父亲家里的鸡。三年后，周惠考上了北京外国语大学，一直和我保持联系，再后来，我一次次的搬家，也就失去了联系，多年后，周惠又和我联系上了，此时她已经是博士，并在德国的一所著名大学教书，后来她送了我一本书，是她自己的著作，我看了里面的内容，显然她已经是一位有思考、有成就、有作为的人文学者。
三个礼物放在一起
无论是杨松的车模，还是宁伟的豆瓣酱或是周惠的医作，在我的心中都是等值的，都是我的骄傲！这就是应有的教育，我们不要只盯着一个栋梁之材，而忽略一个普通的劳动者，只要你培养的学生他正直.善良.勤劳，就值得我们骄傲！
什么是德育
德育就是常规，三千多人的校园里没有纸屑，没有听到脏话就是德育，德育要深入学生内心，不是做给其他人看的。
德育要润物细无声
德育是一种生活常态，德就是老师，升旗时学生站的很好，而老师却站的歪歪扭扭，甚至有的在说悄悄话，这不叫德育。
最好的德育是感染而不是演说
曾经有一个孩子早晨迟到了，但是他刚一进入学校，一下子就停到了操场上，并敬礼，因为听到了国歌声，请问老师能做到吗？
教育要有儿童视角
苏霍姆林斯基曾研究过
树对孩子有好处，一个孩子要拥有十棵树，教育要有荒地，让孩子有乐园，讲了荒地种树的故事。
陶行知塑像的故事
一个是在学校正中间高高耸立的，一个孩子们可以摸得到的，试问哪一种更符合儿童的视角？
教育的一切要因儿童而存在
儿童要有儿童语言，可是有些学校教儿童说成人的语言，更遗憾的是，很多学校太干净，到处是钢筋水泥，儿童没有玩的泥土，没有乐园，很多学校为领导准备，为打分的，唯独没有考虑儿童的感受。
台湾的学校可以爬树，而大陆是考虑安全，以安全名义剥夺儿童的天性。
操场的篮球放在网兜里，孩子们随时可以玩玩，而有的学校却把体育用品牢牢地锁起来。
有的学校标语提示三轻（轻拿轻放、轻声细语……）试问这是医院还是什么？
校园的一切是为谁准备的？为孩子！
最好的德育莫过于示范，最好的教育莫过于感染！一切让教育回归最朴素的状态！绿水青山.欢声笑语才是教育的全部！
