75007 大敏
从前车马很慢，书信很远，一辈子只够做一件事，一生只够爱一个人。这是木心在《从前慢》诗中的话语。到了现在，一切都越来越快，手机电视通信都将距离缩短，变得不能再方便。孩子的成长，也总是会觉得很慢，恨不得让这个过程也提速起来。
阅读更是这样的一个过程，但是当阅读遇见自己的时候，会觉得这是一件很无趣的事情，买回来书有时只是为了证明自己爱学习，读的过程也会有许多的借口，或者干脆不拆开。
直到有了孩子，书变得多了起来。小时候会不断买认知书、卡片、有声书，还有书店里的立体书、洞洞书等，都会让稚嫩的孩子沉醉在其中，感受到无穷的乐趣。这时候，时间才真的慢了下来。细想一下，成长也是需要慢慢来，静待花开的一个过程，和阅读一样。
悠两岁左右的时候，我们两个人很有默契的约定，会定期带孩子去书店，短的周期是一个星期去一次。书店的儿童区总是人头攒动，而悠又总会在那里静下来，认真的看书，谁也不会打扰到她。每当这个时候，孩子总是会沉浸在其中，或者和家人一起读，一个美妙的世界带给了她全部的美好。
幼儿园这个年龄的小朋友也是，许多经典的绘本在图书区都能找到，每次去到那里的阅读时光都是孩子们最喜欢的，有时候自己读，有时候是和好朋友一起看。期间有一个月的阅读习惯养成打卡，老师们更是自己加班手工制作了书签，给读书的孩子们。
对绘本的渴望是今年变得特别强烈，不想止于只是给孩子不断翻页和读字，特别是字数比较少的书，常会不知道会怎么进行。但是孩子会很容易发现图画中的秘密，如何让孩子对这样的书有兴趣，怎么正确的引导，于是开始了新的学习之路。
最开始的时候，当然是开始找平台去借阅，线上线下的一个也不放过。自己也会购入书籍来学习，平时的习惯也是这样，对什么方面有兴趣的时候，话不多说买回来书读一遍，特别是推荐的比较代表性的书，这样过一遍再开始，也会在建构了理论的大框架以后更容易尝试，不会是一脸懵。
再后来觉得还是不够，看书后需要实践，还有系统化的学习，也就有了这次的培训之旅。从线上开始，就开始制定计划，和朋友一起，两个人按照这个计划，都分别用了一个月的时间去学习完所有的线上课程，并把它们一一总结记录，有了扎实的理论基础，开始的线下培训应该也会容易许多，虽然结果并非所想，但是如同高屋建瓴，下面的大量铺垫是需要也很有必要的。
到了十二月，期待已久的线下培训终于到来。知道这次培训的老师会有林静老师和芳芳老师，看了介绍就知道这是能给予我们干货满满的优秀老师，这也应该是今年的最后一件大事情了。
DAY 1
培训的场地并不难找，到了的时候已经有小伙伴提前到了，桌子上放着印着微微绘本学院的布袋，打开里面都是惊喜。坐下来后面人也陆陆续续的到了，我们桌的同学好像是有了默契，坐下来后彼此熟悉才发现，我们的学号都是挨着的。
第一天的安排很是紧凑，开班仪式上大家做了自我介绍，又围坐在一起，距离瞬间就拉近了许多。游戏后分组的知识大闯关，我们组的小伙伴们立刻建起小群，开始分享并回答，共同努力起来，把自己所学的扎实知识都用到这里。芳芳老师的《如何观察绘本中的图画细节》，带我们将图画书藏在封面、环衬、还有书中的秘密一一找出来，娓娓道来。
下午是林静老师的声音潜力发掘，从一开始的故事就吸引了所有人的注意，闭上眼睛仿佛身在其中，还有向日葵不同层次表达的声音，讲绘本变成了一个鲜活灵动的故事。还有薇薇老师的讲述，是贴近每个人的，这样的讲述会觉得亲切，也更能体会到其中的坚信与坚持的不易。正是这样的蜕变，才有一个个绘本讲师的成长。
DAY 2
承包了整个上午场的芳芳老师，将分龄选取绘本的技巧、故事会的设计策略一一展现，并进行了示范，最后大家分组拿到绘本进行实战练习。印象最深深刻的还是芳芳老师制作的恐龙系列无纺布围裙贴、自制手偶，材料的准备都是心灵手巧的呈现，也是对故事会的认真态度。
午休时间每个人都念念不忘下午即将开始的绘本剧，前一天晚上就开始准备，选绘本、准备道具，到下午即将开始，气氛也紧张起来。我们组选择的是《晚安艾玛》，这个晚安故事随着场景变换，到最后艾玛终于找到了场地可以沉沉睡去。相比于其它组绘本剧，明显的安静许多。
阿渡老师用视频方式讲述了阅读推广实施计划后，绘本剧的排练就开始了，紧张而短促，每个组都做了最好的准备，呈现出来的绘本剧也都感染了下面看剧的同学们。特别是霸王龙和小甲龙宝宝的精彩呈现，还有小雨的评委演出，觉得这样用心的演出，会知道我们如何选绘本，在其中借鉴，也能从中学到许多。
最后的阅读畅想会，每个人畅所欲言，但有时候想说的太多，想和老师们学习的太多，畅想会差点变成了夜聊会，老师们也都耐心倾听，把所知道的无所保留的一一分享给这次培训的学员们，每个人都受益匪浅。
这天晚上许多人都很忙，因为第三天的考核又要到了。
DAY 3
话不多说直接开始的考核，按照培训的排序九点以后就开始，持续了整整一天。我排到了上午，是第七个。时间只有短短的十分钟，但是绘本有许多页，许多文字和内容，想讲的也太多，还有暖场和导入。如何安排好并不容易，讲的过程并没有太多紧张，但是时间没有意外的不够用，老师们也给出了诚恳的意见，将过程中的问题一一剖析，这个过程属于抽丝剥茧，找出问题，也是最受用的。
到了下午，考核结束后就是结营仪式了。全体学员们围坐在地上，听薇薇老师把这三天的学习内容一一回顾，进行复盘，每一日的场景重新出现，三天时间快的好像还没回过神，就已经结束了。朗读我们的结业诗，心里种下一颗种子，关于绘本讲师的梦想。站起来后，每个人都说出了最想说的话，说给老师的，说给同期学员的，还有说给自己的，大家把这些言语写到便签上，也把所有心事和三天时间里最熟悉亲切的人说出来，没有顾虑和担心，打开的不只是阅读，还有自己的心扉。
很惊喜的是我们的合照，第三天已经拿在了手里，还有老师们送的卡片，向日葵的绘本，上面都认真地用文字写下了诸多期盼和肯定，都是从这个绘本讲师培训的起点开始，收到的最鼓舞心灵的礼物。
三天的时间说快也很快，说短也很短。十五个一起学习的小伙伴，都熟悉了彼此，也为每个人身上的发光点所敬佩。组里的学员们更不必说，大家一个桌子上一起共同努力，所有的时间都记录在心里。
学习到的线上课程，终于有了落地实践的开始，在这三天的培训中，理论加实践，丰富而充实，老师们的倾囊相授，还有对不同环节的实践点评，以及耐心倾听并答疑解惑。除了专业知识外，更多的是亲切、信任、敬佩。
感谢这次的培训，让自己有幸找到这么多志同道合、共同努力的小伙伴，也在绘本讲师的路上有了新的起点。顺着这个起点，我们一起努力，将绘本阅读的种子从撒到身边开始，影响更多的孩子，还有家长们。
最后，留下我们组最亲爱的小伙伴们的合照，还有我们的集体照。培训并没有结束，只是开始，我们的路还很长，共勉。
