剪一段恬静的时光，鞠草尖凝露，嗅枝叶芬芳，诗里采蜜、景里看花、书里闻香。蓦然回首，那些如水的时光，流年的故事都变成无法忘怀的记忆。今日，就用一段文字记录这段沉静而热烈的旅程——
之一：有诗，共远方
清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。
翻开浩瀚的中国诗海，我们会遇到这样一位圣人：他徘徊在出世与入世的两难之间，当国家需要他的时候，他能有“仰天大笑出门去”的豪情；当奸人算计他时，他却抱着酒杯山中痛饮，有着“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”豁达的人生观；他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他就是大唐诗仙——李白。
这学期的重要课程之一“晨诵——李白诗歌”。每日晨诵课孩子们便会搬着板凳坐在教室前方听之、读之、想之。刚开始学习时他们一脸的茫然，“这么长？这么难？这么深？”但几首诗歌学下来孩子们很快便喜欢上了伟人，他的嗜酒好游、豪情壮志、孤独落寞等无一不吸引着我们，“原来伟人也跟我们一样有着七情六欲”。20首诗歌穿越下来，对其人我们有了丰富认识，对其诗有了深邃理解，而在最后的班级期末叙事中孩子们则面向家长以吟诵、舞蹈、歌唱的方式告别这位挚友，这段丰盈的岁月弥足可贵。
李白课程留下的是什么？
读其诗观其人，透过一首首诗歌李白的人格才是重点。
在李白的身上，他有“游侠”的自由恣意，“儒家”的积极进取，“道家”的逍遥自由，这是一个积极向上的生命状态。我们要让孩子从诗中感受到李白的精神，他的志得意满、悲观失望、闲适自然、愤世嫉俗、高洁志向、气魄非凡、超脱群俗……最后再把自己的生命深深的刻入时间。
之二：有景，共从容
沿途的风景只有用心欣赏，才会觉得它就算树叶全无，也是枝繁叶茂，最美风景就在我们身边。
2018年10月11日~27日——思维导图：
这一学期我们班独有的语文新潮——绘制思维导图。
思维导图又称脑图、心智地图、概念地图等，是一种图像式思维的工具以及利用图像式思考辅助工具。
语文第四组课文“作家笔下的动物”特点突出、结构分明、语言幽默，典型的习作训练范文。那两周我们梳理课文、批注勾画、绘制脑图，在这一过程中孩子们自我理清思绪、提取重难点，如此既训练了思维能力整理思绪，又复习了课文加深知识记忆。
2018年10月29日——升旗仪式：
升旗——一个神圣而庄严的时刻，我们将赋予它什么意义呢？ “向着梦想飞翔”这句口号一直张贴在教室前方，只是我们的梦想是什么？我们又要飞向哪里？本次升旗仪式旨在明确班级朝向。
那一个星期我们进行升旗准备工作，晨诵升旗启动会，每周一为什么要举行升旗仪式？国旗的含义你知道多少？升旗活动对于现阶段的我们意味着什么？升旗仪式我们应该怎样做？孩子们理解——神圣、担当、责任。9名领诵角色竞选，那一天两字“谁想”竟引出20多人的参与，孩子们各个严肃郑重、屏息凝神，那个认真的场让人奋进，孩子们明白——努力、争取、祝福。护旗手走路姿势训练，茹老师从静站、踏步、行进动作再到摆手动作一一细致教导，整整一节课孩子们安静专注、反复练习，课后他们告诉我“胳膊疼，腿麻，嗓子哑”，那一刻孩子们懂得——吃苦、坚持、团队。
2018年10月29日是我们的第一次升旗仪式。面对着鲜艳的五星红旗，我们回忆讲述毛虫故事，郑重宣誓阅读志向，“我们要向毛虫一样不断汲取生命的养料，始终朝向伟大的知识。”
2018年12日19日——冬季运动会：
冬季运动会，一场速度与激情的盛宴，那日在赛场上孩子们学会了全力以赴、顽强拼搏、坚持到底、齐心协力、直面失败……这些生命感触是任何一节语文课所不能教授的！
最让人记忆的是拔河比赛，小家伙们一个个咬牙切齿、面目狰狞，然而结果是我们输了。与往常一般我正在思考如何安慰他们，可他们呢？一笑泯恩仇！那天孩子们说到，妍“我们战略有问题，队伍后面应该找一个胖子稳住。”博“老师，我发现我们班智力可以，体力不行。问题症结在我们中午不好好吃饭。”杰“博，从明天起我们好好吃饭，来年再拼？”德“最好的态度就是全力以赴的对待比赛”，宇“尊重对手”，涵“谦虚，任何时候都要保持”，昊“信念，最后的胜利往往靠得都是信念”，“坚持”、“耐力”……小家伙们又成长了。
2018年12月26日——创编小说：
先记录一组孩子们的课下的言论——
“我感觉时间不够用了。”
“你能帮我画下插图吗？”
“童话剧第四幕的人往课题室走。”
“咱两把元旦节目排演下。”……
有那么“忙”吗？好像是——看书的、创编小说的、排演童话剧、绘画的、商量元旦节目的，课下都没什么人出去玩了。
就在这样忙碌的当口孩子们兴致勃勃的开始创编小说了……故事的起源记不得了，但这个举动足以记录毛虫苑史册。记得刚开始仅有几人尝试，但慢慢地竟带动了一批写作爱好者。什么是创编小说？就是孩子们自己书写书籍，这是“奇迹”，更是“有意义” 。“有意义”就是在自己热爱事物上投放以时间、精力，久久的凝视着。
2018年12月29日——元旦活动：
“一次活动一次成长，每一次历练都是成长的蜕变”，这次元旦活动他们同样认真对待、全力以赴。
12月26、27日——准备阶段。一节课的时间孩子们热议元旦活动，从主题“健康快乐、有意义”到方案再到内容、布置、音乐、PPT等孩子们都想到了。
12月28日——布置教室。粘拉花、贴窗花、吹气球、穿吊坠……热情挡不住啊！
12月29日——元旦活动。我们才艺展示（朗诵李白诗歌、唱歌、拉丁舞、街舞、口风琴吹奏、相声、小品、朗读创作小说），愿新的一年在自己所钟爱的艺术上继续学习深造；你比我猜，一轮小型身体游戏玩耍，愿新的一年我们强身健体、增强抵抗力；语数英知识竞赛，孩子们最喜欢的环节，那唇枪舌战、争先恐后抢答的场面留在我心，新的一年愿我们继续沉醉于伟大的知识；我们在白板墙上书写2019梦想，明日朝向在此承诺；我们隆重举行“新同学——夏洛、威尔伯”的进班仪式，以后在我们找寻生命意义、思考友情真谛之时多与他们交往。
此次活动过后一批优秀者又出现了，最佳助手聪，写字能手琳、煊，搬运强者豪、杰、鑫、轶、航，创意行家甜、妍、优，细心妙手迪、琳、依、萱，卫生使者婷、然，魅力教室由你们创造。
之三：有书，共沉醉
午后，温暖惬意，阳光渐渐地爬上了窗棂，携带着浓浓的暖意、岁月的芬芳，悄悄滋润着我们的心田。
阅读——这学期采取浪漫阅读（“千万字阅读进行“国际大奖小说”过关）+精确阅读（整本书共读）的方式。我们精确共读了三本书《小飞侠彼得· 潘》、《夏洛的网》、《时代广场上的蟋蟀》。其中《夏洛的网》于我们意义重大，那段日子批注阅读勾勾画画、章节交流读读说说、主题写作写写画画，我们同夏洛、威尔伯一同共成长。
对于《夏洛的网》一书我本身有着难以割舍的情感，还记得6年前我曾和我的第一批学生共读时那纯真、可贵的友谊便铭记在心。这第二次共读我有意识的走得的深刻些，童书又读了不下5遍，自我解读文本批注阅读，网上大量查找资料。而孩子们也从刚开始浅薄的认识“不就是两只动物的友情吗”到深刻的理解“这是一个有关生命价值的故事”、“这是一个创造奇迹的故事”、“这更是我们的故事”，应该说读到它是我们人生的幸运和财富。
这本书我们阅读了近一个月的时间（12月3日~24日）：
1.导读（猜测情节激发学生阅读兴趣）；
2.阅读推进（教师感情朗读将学生带入文本，每个章节设置重要问题师生交流），如：什么是自由？（第3章）什么是孤独？孤独、无聊、寂寞三者的区别？（4章）什么是承诺？“承诺”意味着什么？如何成为美好事物的中心？（10~13章）什么是“有意义”？（15章）承诺的界限是什么？（16、17章）你的“生命价值”是什么？（21章）；
3.主题交流（对整本书的主题、孩子当下生命最有价值的问题探讨），如：这是一个关于什么的故事？生命的价值与意义在哪里？是什么？在这本书中谁创造了一个什么奇迹？谁赋予了对方生命的意义？你的一生准备创造什么样的奇迹？你是谁的夏洛？你将精心编织哪些词语？
4.扩展活动（书写《夏洛的日记》，绘本共读《一片树叶落下来》、绘画夏洛图）。
记得，孩子们在《夏洛的日记》中写到：
薛海妍：
我和优承诺过要排演一部最出色的童话剧。每天我们拿一个本子在上面勾勾画画，至此，大部分页面都快写完了。
“承诺”，这两个字，需要我们静下来，认真去理解、思考。
曲怡如：
威尔伯在黑暗中看到了光，那光是希望。
对我有意义的事情就是做手工，我喜欢做手工。我做过汉堡、薯条、蛋糕、衣服、老鼠……我想到什么就做什么。
郭志轶：
承诺就是答应做某事，而且不管遭遇多大的困难也要做到。
我认为自由过头了也不是一件好事。
郑若彤：
对我来说，自由是可以看自己喜欢的书籍，在课堂上大胆说出自己的观点，不讨好他人，不当他人的跟班，不受他人的欺凌，永远做自己。我想说：我们人人都有差异，我们有权成为我们自己。
王一如：
在我眼中，美好事物指的是把字迹书写工整，把卫生打扫干净，把知识理解掌握，把书籍多读多想，把乐器美妙吹奏……
那么，夏洛是谁呢？父母、老师、同学、朋友、亲人……更是所有为毛虫苑织网的人。
整本书共读为孩子留下了什么？
整本书共读就是学生、教师、作者、编者通过不断的阅读、阐释、碰撞，编织共同的语言密码和精神密码，让孩子的生命走向深刻，让班级的生命拥有朝向。课程要落到孩子的生命里，在生命的土壤里生根发芽，成为我们自己，“道可道非常道”。
再来说说这学期我的阅读，为了更好了实施李白课程在暑假及闲暇时间阅读了《李白传》、《盛唐狂人也寂寞》、《绣口一吐就是半个盛唐》 、《蒋勋说唐诗》、研读李白诗歌解读资料《飞扬跋扈为谁雄》。写作方面阅读了书籍《我是一支爱写作的铅笔》、《写作教学教什么》、《大鼻子李教授新体验作文》，在语文方面阅读了《新课程名师精彩课堂实录》、《语文课程与教学内容》、《名作细读》，小说《活着》，散文《夏》，教师共读《我们如何思维》。
时光在流逝，我们在成长。一段旅程的结束，预示着下一段旅程的开始。我知道我们都还不完美，也正因为不完美我们才去追求完美。2018，再见。2019，你好。
