阅读时间：2015年10月17日21：50-22：50，1小时
阅读书本：《学习的革命》戈登·德莱顿&珍尼特·沃斯（电子版）
第12章 走出退学的困境
阅读目标：了解何为学习的困境，该如何走出；培养阅读习惯，学习快速阅读。
阅读方法：速读一遍，精度一遍，写读书笔记
阅读摘要：
第12章 走出退学的困境
如何取得高质量的教育，让所有高中生毕业，让孩子学有所成，可以通过如下方法：
1、介绍世界各地最优秀企业使用的常识性做法。
2、运用富有感染力的方法，培养对学校的感情。
3、把大学的突破性研究成果与有能力的高中教师和新技术合理地结合起来。
4、采用新的团体学习技术，提高考核优秀率。
5、集中注意那些该为学生做的事，而不是我们想做的事。
6、开设短期课程，使每个人在任何年龄都能逐步成功。
7、发展可以适合各人不同学习类型的新的教学技巧。
学校所有的培训重点是培养学生的自律能力和自我促进能力。
四种综合课程方法：
1、发展以学生为核心的调查科2、实用的思维技能3、主题学习4、学科之间的相互联系
电脑真正的威力是作为由学生控制的学习工具。
1，运用日本的商业方法改进学校
2、以整个世界为课堂的整体学习
3、团体学习及大图片学习 大图片学习就是先看碎片，然后很容易把它们拼凑在一起。
4、迈向成功的六周课程 通过提供不同的集中培训课程戏剧性的改善了学生们找工作的前景。六周学习模式一个最大的好处是：当你觉得需要更多经验时，可以重新来一遍。
另一个真正的优点是：每个学生可以从中获得自信，而成功又能带来成功。
5、超级营地带动整体进步。 营地活动是一种非常深入地培训课程，主要面向高中生和大学生，其成功地秘密是什么？包括内容a学习再学习的学业课程b个人成长、生活技能课程。
读书心得：在本章中再次提到了自尊的重要性，甚至大过于自信及能力。
在最后一部分十分详细的描述了一个超级营地的案例，作者是十分推崇这种学习模式的。也就是现在的夏令营、冬令营、短期培训等的课程，看来在现实生活中这是一个再次学习可以好好考虑的途径！！!因为已经有无数的成功典范。
