把爱给足孩子，这里的爱是无条件的爱，不带有任何功利性质，不能误认为是无原则的爱。

上初中后，阅读量提上日程。感赏儿子自己找到《西游记》，在没有手机玩，又懒于学习时，就一头扎进去，不愿意出来，这一点真好！

晚上临睡前，暑假时候，多数听郭德纲相声。我曾一度很反对，现在他自己选择听《西游记》，愿意伴着白云出岫的声音入睡。已经是第三次看，后面还有听，记忆会更加深刻。

饭后，还没开始学习，孩子约定玩10分钟手机，我俩只顾聊天，时间到了，也没注意到。儿子主动过来告诉，放下了手机。感赏儿子的自律。

要说儿子自律了，那应该先说我们家长改变了，不再焦虑孩子玩手机，能坦然接受，儿子感受到我们的爱，就有了努力前行的动力。

我们对孩子的爱，不以我们的付出来衡量，而是看孩子能否感觉到为标准。

把爱给足孩子，建立良性互动的亲子关系，孩子就能有成长的动力，对学习有主动性，这个时候，事情慢慢会出现转机，一点一点，如此往复，逐步把好习惯固定下来，孩子就会启动良性循环。