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对过去生活的理解，塑造你今天的生活。

每个生命都可以活出自己的繁花似锦。

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A：“你怎么看他？”

B： “还有什么他不了解的部分”

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在一个时间的轴线上，把一个一个主题串起来

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要表达一个想法就会找一些事串起来

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例外被赋予意义（有人爱着你）

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练习：创造一个糖果事件

重新赋予意义

生活里原本就有的事件意义方法

还有没有过去你是这样脚踏实地的？领悟到了什么？

事件一意义一意义一事件

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故事是如何塑造未来的

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时间，空间，关系，程度，影响