我想努力创造给孩子快乐的环境，可是孩子们又有多少时间可以享受快乐呢？

周末，意味着很多回家作业。

一年级的然，就开始抗拒很多录音作业。这是这一周第一次遇到然哭鼻子。当时妈妈说，“那你今天就留在桃子老师这里。”这个时候我犯了个错，迎合着妈妈的说法应道，“好啊，那你今天跟老师住学堂吧！”这时候然就哭了，我意识到他的安全感遭到侵犯了，立马抱着他，跟他道歉，“对不起，老师刚才不该这么说，妈妈不把你留下的，妈妈很爱你。”

“哇哇哇”这一下更伤心了。我猜想估计妈妈这样的话语常有。

当妈妈离开时，那一下子拼命哭，我抱着安抚几句。可他更用力哭，甚至费力想要咳嗽。那时他眼睛往外瞟，我知道这时候的眼泪是装出来的了！

我看着他，问他“你是继续哭，还是决定现在录音还是回家录音？”

他还是哭，不说话。

“那你哭一会，等你想好了告诉我。”

我选择离开。再回去时不哭了，可是还是不说话。我说出A、B、C三种选择，请他考虑好后，在黑板上圈出来。

再次回去，还是没反应，我是见识过他的脾气，那还是让妈妈出山，总算说了一句话“我回家写。”

临走时，请他一起收拾地上被他揉碎的纸巾，谢谢他愿意一起收拾干净。

看到他在阅读时很喜欢这套绘本，第一次在阅读后又重新看了一遍，就给他一个福利，让他挑一本带回家看看，总算雨后天晴。我此刻在思考，这样的脾气是怎样养成的？听妈妈说，在家是孩子声音大过父母，还有时教训父母。这是不可得，趁现在还小，培养规则意识

今天让我担心的是三位大孩子，到了17:00还不见回来，刘老师也去学校没找到。仨都没带电话手表，跟学校老师联系也早已放学。我在学堂门口不停张望，心里默默祷告。正在我心急如焚时，我听到宇阳的声音。

回来一问，言诺身体不舒服。我问孩子们，“我好担心，你们就没想过给老师打个电话？”

孩子们想是想到了，可是没带手机。“请问还有什么办法让我知道？”

“不知道。”

不得不说，我们孩子的思维限制。当我说，“你们可以借学校保安叔叔电话啊？或者有一人回来先报告给老师啊！”

这仨因为言诺不舒服，就在店里的沙发上休息睡了一会，他们就一直守着她。

好吧，我服了你们。

我就先处理言诺，先是精油开背，打通一下经络，然后再用佑三软膏推拿脊背。这孩子体质很寒，体内又有热毒运化不了，身体出现大椎穴瘀堵，脚底没有血色。在搓膏时，我还用夏威夷疗法“对不起请原谅，谢谢你，我爱你”，祈愿孩子快点好起来。希望我的爱可以让你感觉温暖。哈哈，因为她脚底很冷！！！

以前我读《黄帝内经》时，特意去学习饮食调理，也在那时候认识到不学医无以成父母。现在看来一句话千真万确，现在父母常给孩子吃太好的，外面饮食多半口味很重，大鱼大肉吃得脾胃虚弱，无法运化。偶尔去医院，看到儿科总是人满为患。真的我们父母无知，付出代价的就是我们的孩子。

处理好诺，也就是晚饭时，我很生气在我几次提醒孩子，言诺姐姐在睡觉。可是我在替言诺推拿时还是听到孩子们的大声说话。

“我好生气，在言诺姐姐生病需要安静休息时，你们还是在大声说笑，我很难过。”

后来想想我对他们也抱太大期望，想着在1-2个月就想让小小君子养成，心里有别人，这需要时间，也需要家长环境。

晚上乐乐被说哭了，这是我第一次见到人见人爱的乐乐哭，而且哭得好伤心。

那一刻我看到妈妈说话时的表情，那些不满情绪。我也了解，乐乐有时候书写会不太好，那一定是态度不对？我自己深有体会，我的孩子也有这样的问题，只要平时作业或是作业太多时，就会书写潦草，但一旦是大考一定很认真。她也想早点写完可以去玩，可是玩是孩子天性这也是错？

就像我今天问一位妈妈的，你希望孩子幸福快乐，还是只要做一位好学生？

有时候孩子犯错，你或许只要点到为止，就像今天我推拿下楼后，看到多多在和小弟弟在玩，声音有些大，我就是看着他，没说一句话，他也受教了，乖乖去写作业了。

陈老师也在想办法，怎么让孩子们更专注，至少孩子是在很多行为习惯上是有进步的。乐乐现在也开始打草稿了，也能管住自己嘴巴了，知道写功课时安静了。尽管今天我也第一次警告了一次。孩子过犹不及，我为在不断尝试新方法，找到适合不同孩子的方法。

YOYO基本在建立快乐链接后，学习安排的很好；多多也好了很多，没有那么抗拒。看到妈妈爸爸来接，妈妈告诉他说，今天语文老师特意不公布作业，让你们先好好玩一下。多多笑着揉着妈妈腰间，拍拍爸爸，那样的感觉，我想家的温暖就是孩子情绪的最好支柱，跟刚来的时候，我还是很体会这其中微妙的变化，爸爸妈妈多了很多接纳。

尽管偶尔看到一点火花，心里还是想找到突破点，翻开过去的笔记，看到我老师曾经说过的几句话，给了我思路：

1.教育孩子最好的方式是做孩子的榜样，最笨的是自己不会还拼命要求孩子。

2.选择体制或国外教育都不是问题，核心是要搞清楚你希望孩子未来成为什么样的人？

3.趁现在开始读书还来得及，只有大量读书才有可能改变自己和孩子的命运。

4.以前的社会是尊老，现在反过来是尊小，这样的社会现状造成了很多的困境。

这在我最近遇到的个案中真的感觉很明显。今天我们三位老师也在结束后讨论，发现现在的孩子问题越来越多，这真的要好好反思，别逼孩子太过，不是孩子取得A，就能拥有幸福指数的。