学习环境，学习氛围的营造不是装修的标准，也不是某一感官的舒适程度，而是整体环境实际营造出来的感受。
2020.7.18
01
专注力
“好好写，注意力集中，别老东看西看的”
“到底是你上课还是我上课啊，自己认真听讲，别走神儿”
孩子注意力不集中，写作业拖拉，已经成为了一种现象，关于提高注意力的课程也有很多，可是，注意力不集中，一定就是孩子的问题吗？
一个4年级小学生，每天在客厅写作业，总是很磨蹭，慢吞吞的写不完，后来把学习桌换到了角落里，还做了一个简单的隔断，形成独立小空间后，写作业的速度直线上升。
还有一个小男孩，让他看书看不了10分钟，说看不进去，但是晚上躺在床上，自己裹着小被子头靠着墙，用小台灯照明，却能一看一个小时。
孩子没有变，作业也没有减少，书还是那本书，是什么变了？
——是环境变了，看书时的感受也就变了。
02
学习环境的作用
环境一直在影响着每个人的行为，只不过很少有人思考过。
都是手里有一团纸正想要扔，这时分别在两个房间，一个又脏又乱，一个整洁温馨，当下的想法会完全一样吗？在哪个环境下把纸丢在地上的概率更大？
在医院手术室门口和火车站跟人打招呼，同样的距离，同样的人，说话的音量一样吗？
张家界天门山的玻璃栈道，明明知道是安全的，还是有很多人忍不住贴着墙走，环境对人的影响是无形的，不通过大脑分析，而是下意识的做出判断。
环境影响人的行为，通过改变环境也能调整人的行为，拿上面的天门栈道为例，想让她主动走中间不要靠着墙怎么办？告诉她没事儿，放心大胆的走，能确保有效吗，不一定……
把左边的墙拆掉，变成一座高高的“桥”，自然就会走在中间，还是正中间。
环境对孩子的影响更大，成年人有自控力，可以抵消一些，但孩子很难做到，当周围坏境带给孩子的是散漫的或者有压力的信息，就会降低孩子的注意力，这种影响是直接的。
在韩剧《天空之城》中，父亲为了让孩子能专心学习，特别装修了一间学习室（下图）
房间完全隔音，墙壁是深色，没有窗户，除了学习桌其他地方的灯光都是暗色，就像是一个密室，两块学习板中间的红色方块是一个计时器，用来考试记时。
父亲认为，安静，简洁的房间有助于专心学习，而实际上呢，孩子们一进学习室就觉得闷，觉得压抑。
环境安静、陈设简洁这两个人单独听起来没有错，但是它营造出的感受不合适，在这样的环境中会让孩子心烦意乱，本来会做的题也变得不会了。
学习环境，学习氛围的营造不是装修的标准，也不是某一感官的舒适程度，而是整体环境实际营造出来的感受。
在电影中，我们能看到警察审讯嫌疑人时无形的应用了房间布局和灯光，没有多余的物品，审讯桌要高一些，一盏台灯在嫌疑人的上方，在这样的环境中，感受到的是压力，有利于警察的询问。
前不久新闻报道了一个案板下学习的小女孩，很多人觉得孩子太不容易了，学习条件这么艰苦。
虽然很简陋，但是给小女孩营造的是一个温馨舒适的小环境，因此小女孩的专注力是不受影响的。
环境营造重点在于给了孩子什么样的感觉，才能起到事半功倍的效果。
我们来对比一下另一个女孩的学习环境。
这是《小欢喜》中乔英子的房间，图中书桌前有一扇玻璃，玻璃的另一侧就是客厅，只要一抬头就能清楚的看到英子在房间里做些什么。
第一次看到英子卧室的时候，感觉很像一个豪华的“监狱”。哪怕就是坐一会儿，也会觉得浑身不自在，好像总被人盯着一样。
如果孩子是在这种房间里，在这样的感受中学习，学习效率会高吗？
有的孩子有桌子不用，就喜欢歪在一个小凳子或者床边写作业，别人看了都不理解，那么窝着多难受啊，有桌子干嘛不用？
用孩子自己的话来说，因为觉得舒服～
寻找舒服的感觉是人的下意识，对别人来说很不舒服，但是对自己而言却是最好的，也许这个环境下有她美好的回忆，只是想要重温这种感觉。
其实很多人都有这种“怪癖”，一个高中生总是把行李箱放在学习桌的下面，靠着左边的桌子腿，妈妈看到之后把行李箱拿走了，她又拿了回来。
妈妈问她：“放在那多碍事，你坐着腿都要动不了了 ”
女孩说：“没事，我觉得这样舒服”。
03
学习氛围的搭建
我们都知道学习氛围的重要性，但往往也是最容易忽略的一点。学习氛围不是指学习的人多还是少，而是环境，在环境下有没有学习的欲望。
如果学习桌能给孩子的感受比小凳子更美好，他还会趴在凳子上吗？
一个满足学习氛围的环境能帮助孩子提高注意力，但并不是装修的越豪华越好，也不是大，而是实实在在的感受，以孩子的感受为准。
包括学习桌摆放的角度、位置、其他物品颜色，照明留白等等结合在一起的效果都会影响孩子学习的专注力。
最后还想提醒大家，注意力不集中，别想都没想就当成是孩子的问题，还想着怎么解决，也许，都是环境惹的祸～
（ps：如果想要检测自己家里的环境对孩子是什么样的影响，请联系橙子妈妈，前10位将获得0元检测的资格）
