今天上午带齐齐在小区里玩，发生了一些不和谐的事情，中午回家觉得心里不舒服，来记录一下，顺便理清一下思路，看看到底不和谐的音符出现在哪里？是我过于敏感了还是我的孩子确实需要教育一下！
我们每天到楼下基本都有固定玩伴，因为在一起时间长了，孩子们也喜欢在一起玩，大人们也挺熟了。一开始几个小男孩在一起玩车，有的愿意交换玩，有的不愿意交换玩，最后也无伤大雅，都有的玩。其中一个小男孩K和我儿子有平衡车，另一个男孩B是扭扭车。
三个男孩在玩玩具车的时候来了一个小妹妹X，X不想玩自己的滑板车，想玩K的平衡车，一开始K没注意，等到K发现的时候就不让X玩，然后B和我儿子一起过去不让X妹妹玩。我一开始想去制止我儿子，被B的奶奶拉住了，说：孩子的事让他们自己解决，X的妈妈在，伤不着人。于是我就没过去，后来听我儿子发出很愤怒的声音，然后骑车过来找我了。
K骑着自己的平衡车玩去了。X又想动我儿子的平衡车，我儿子在我怀里哭着不肯，我就没同意。于是X妈妈跟我说：是不是刚刚她说齐齐了，齐齐生气了。原来刚刚三个男孩子在抢回平衡车的过程中，X妈妈说这也不是你们的车！我当时也是被X妈妈带偏了，耐心的安抚儿子情绪的同时，告诉他，那是K的车，让K和X自己去解决就好了。虽然事实是这样，但是儿子这算不算为朋友两肋插刀。
后来X看齐齐把着车不让骑，又爬上了L女孩的三轮小推车，L看到了也哭着不让，但是X的妈妈还是说：让妹妹坐一会儿……L的妈妈也只好把L抱到一边转移注意力。
这一小节先过去了，孩子们情绪稳定之后又各自玩了一会儿，X又去骑B的扭扭车，B看到了不让，齐齐又去帮忙，这时候X妈妈说你们齐齐好厉害。我虽然目睹了整个过程，但是因为儿子是背对我，我不知道他动手了没有。
夺回B的扭扭车之后为了平复孩子们的情绪，我拿出了小点心给孩子们吃，吃完了也好回家了。
快要走的时候X又爬上了L的小推车，L不愿意自己抢回来坐上了，X固执的偏要扶着小推车车座，L把她的手推开，X又放在上面。重点是X全程面无表情！X的妈妈说X不知道怎么回事，是懵的。我觉得不像，明明就是那种我偏要动的犟劲！
我分析了我儿子的心态，他现在正处于对规则比较敏感的阶段，谁的就是谁的，商量着换换可以，但是如果主人（他的好朋友）不同意，那就不能动！
而X的妈妈，未经过车主人同意，就让自己的女儿随意去动、去玩，这是对车主人的不尊重；在车主人发现后不同意的情况下，不说服自己的女儿却对着别的小朋友理论，这是不是自己的三观不正，只顾自家孩子，无视别的孩子的感受！
这群孩子都是不到三岁的小宝宝，他们正在建立自己的是非观，大人一定要正确引导，不要一味做老好人，让孩子分享，他的就是他的，如果孩子执意不同意分享，请家长站在他的一边支持他！
