昨天看书，读到家庭教育专家洪兰教授说的一段话，与大家分享：教育是专业，学生的家长即使是博士、教授，也只是他那个领域的专业，不是教育的专业。
在教育上，家长应该尊敬老师，不可以在孩子面前诋毁老师，因为人只会听从他尊敬的人的话，也只会从他尊敬的人身上学东西，一旦孩子不尊敬老师，老师的话他不会听，学也就白上了。
作为老师，一定要不停地进修，进修会给自己自信，当家长来抱怨时，才能有底气地说：“请让我用我的专业.....”
当了近20年的老师，现在才发现：很多时候，不是家长不管孩子，而是不知道该怎么管，没有方法。
今天这篇文章，我依然想以老师和家长的双重身份来写。既是老师，又是家长，让我有了更多的感悟，更深的体会。
我和淳爸一直很信任淳儿的各科老师，大力支持各科老师的工作，严格落实各科老师的要求，积极配合各科老师。
现将一些做法与大家分享：
一、尊重并理解老师的辛苦与不易
现在很多家长都觉得管一个孩子特别累，经常会看到朋友圈有人发这样的文字：一写作业，鸡飞狗跳，不写作业，母贤子孝.......
家长在家只管一两个孩子，但是很多学校的老师要管一个班50多个学生。您管一个孩子都鸡飞狗跳了，老师们管50多个，得有多辛苦？
如果您的孩子在学校和同学打闹或发生争执，我建议您：先安抚孩子，问清事情发生的经过，教给孩子怎么和别人相处，尽量让孩子自己和同学去解决。七八岁的小孩子，打打闹闹很正常。
孩子实在解决不了，私下和老师联系解决。
以前我也遇见过这样的家长，两个孩子打闹，有一个孩子受了点皮外伤，这个孩子的家长不问青红皂白，直接把责任全都推到学校和老师头上，气势汹汹，咄咄逼人来到学校质问老师，为什么没有保证自己孩子的安全？
对于这样的家长，我想问一句：您能保护您的孩子一时，您能保护您的孩子一世吗？
家长也许认为自己有理，但也不能得理不饶人。否则孩子也会学着家长的样子，得寸进尺，孩子随着年龄的增长，会目中无人，家长越难管教。
学校教育不了的孩子，总有一天，社会会教育他，因为出来混，总是要还的，心疼、受苦的还是家长自己。
孩子在学校发生任何事情，请及时和老师联系，商量解决的方案，办法总比困难多。绝不能一味地抱怨，鸡蛋里挑骨头，没事找事儿。
二、严格按老师的要求完成各项作业
老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家且无怨无悔的人。
您管一个孩子的作业，语文老师要批改全班50多个孩子的作业，数学老师带两个班，作业翻倍，英语老师带的班人数更多。
您的孩子今天作业不合格，老师让孩子另写。明天再不合格，继续另写，后天，大后天呢？
尊重老师不是挂在嘴上说说而已，而是发自内心听从老师的安排，严格执行老师的要求，执行力很重要，有机会我会单独写一篇文章。
记得我刚参加工作时，在杨凌教书，和有位家长沟通孩子的作业问题，那位家长开口第一句话是：“老师，我是西农（西北农林科技大学）的博士。”
他的言外之意是：老师，我是博士，您觉得我不会辅导小学一年级学生的作业吗？
我直接无语，我大概应付说几句。这种家长目中无人，没办法正面沟通，我直接放弃。
他的孩子从一年级到三年级，在博士家长的辅导下，很少按我的作业要求完成作业，学习习惯越来越差，成绩越来越低，孩子越来越没自信。
我带这个孩子到三年级，然后来西安教书，不知道这个孩子现在怎么样了？
三、严格按老师的要求准备各种书本和文具
低年级孩子，要带齐所有书本和文具确实有点困难，需要家长督促和提醒。比如老师通知要带第二天上课要用的书本、卡纸、彩笔、尺子等，一定要带齐。
一年级刚入学，家长可以帮忙，慢慢地，就要教孩子自己整理收拾书包，检查要带的文具，千万不能养成丢三落四的坏毛病。
如果我上课，碰到没有带语文书的同学，我会笑着问：“假如你是一位战士，上战场打仗不带枪，结果会怎么样？”
孩子都会觉得特别不好意思。
淳儿上一年级也偶尔会忘带东西，现在二年级了，我们一家三口都会相互提醒，带齐所有书本文具，尽量不给老师和自己添麻烦。
有些课是动手实践课，没有文具，孩子没法参与，对孩子来说也是一种损失。
四、有合理化的建议，及时与老师沟通
人常说：金无足赤，人无完人。老师也是普普通通的人，学校事情多，有些事难免有疏漏。如果家长有合理化的建议，及时和老师沟通。
我们班最近有位家长建议：这次班里的共读书有点厚，孩子在学校读完，做好批注，能不能放在学校不带回家？
我回答：当然可以！
其实大多数老师都很好沟通，家长不要有什么顾虑。
我得强调一点，合理化的建议一定要直接和老师沟通，不要用拐弯抹角的方式，也许会适得其反。
家长们，请不要随意伤害任何一位爱您家孩子的老师，老师是人，不是神，老师也有感情，老师付出的感情不一定要有回报，但也不能随意伤害！
五、老师找家长沟通时，家长要督促孩子及时整改
如果老师找您沟通孩子在学校的问题，肯定是孩子在学校表现已经有点过分了。这个时候，家长一定要重视。
淳儿的转变，是我主动找淳儿班主任交流，王老师告诉我,我们对淳儿要求太低了。和王老师谈完后，我和淳爸交流后，我俩合理分工，严格要求，主要抓淳儿的书写和做作业的效率，以前文章都写过了，不再重复。
如果老师找您交流孩子的问题，请您一定要重视，并想办法去解决这些问题。
如果您当着老师的面满口答应：是是是，好好好……
回家继续不管不问，该干啥干啥……
老师下次遇到类似的情况，一定会在心里想：我还要不要和这位家长沟通？上次交流完也没什么效果……
家长对自己孩子什么态度，也会慢慢影响老师对您孩子的态度。
您亲生的孩子都不管不问，老师能有多少精力管您的孩子？
我认为：孩子身上的小毛病发现越早，纠正也越容易。只要老师和家长齐抓共管，孩子一定能改正！
反之，小错不改，谁的话都听不进去，孩子可能变得会目无尊长，家长的话孩子也只会当耳旁风！
六、任何时候，不诋毁任何一位老师
这一点我不用解释，不诋毁任何一个人是做人的底线，更何况是自己孩子的老师。
用我同事焦老师的一句话来总结：
其实在任何时候都要认识到：家长要做老师的同盟军，时刻坚持要求、督导，和老师站在一起！
亲其师，信其道！
有幸看到这篇文章的各位家长，我们共勉：
善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！
家校合力，齐抓共管，孩子会进步越来越大！
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