今天学习给我最大的感受是:我们要想让孩子得到好的正确的教育，要想让孩子发展的更好，我们就要去好好学习，去了解孩子该年龄段的行为特点，学习孩子的敏感期，这样就可以在孩子的关键期给到孩子关键的帮助，在孩子该年龄特点给孩子提供适合他的工作材料，指导幼儿正确的去操作去工作。只有我们了解孩子，才能够去理解孩子的行为，才能让孩子更好的去成长。

      教育要看向孩子的长期目标，长期目标会让孩子自主，自律，自信让孩子心理和生理都健全发展，短期目标也非常重要，当孩子出现危险时，我们要立刻制止，无论是长期目标还是短期目标，我们的教育目标要保持一致性。

      马老师在《儿童纪律教育》分享这段时间不止一次的强调过，儿童时期这段时间处于吸收性心智，这时的孩子，无论是好的行为还是不好的行为，他会照单全收去吸收到自己身上然后去模仿，去实践，这个时候就需要我们成人去帮助孩子进行辨别，好的行为，鼓励孩子去实践，去发展，当不好的行为出现时，我们要告诉孩子如何做，如何用正确的行为去替代。

      每次学习都是一次心灵的洗涤，每次聆听马老师的分享，都会有不一样的感受，感谢在这段特殊的时期马老师带给我们精神上的“食粮”，好好学习，只为更好。