儿子自从上了预备班，对学习的兴趣瞬间就开始上来了。在幼儿园那几年几乎就是完全玩儿来着，每天还想着办法能怎样才不上学，好多借口比如说今天下雨没雨鞋，或者我不想在那个班了因为小朋友都不好玩，还有就是说今天好像发烧了能不能不去学校，理由多到你都会觉得怎么现在的孩子这么鬼灵精怪的，各种花样层出不穷的换着来。那段时间也因为奶奶在家带，有点顺着他，说不去那就不去好了，反正在哪里都是玩，在家里还舒服一些，有时候带他去喝完早茶逛完公园差不多10点钟了觉得在家呆着无聊才说想去幼儿园了，于是才把他送过去，整个幼儿园上到园长下到搞卫生的阿姨都知道他。
预备班我们给他转了一个学校，因为奶奶不在家，晚上我们来不及接送，于是直接给他办理了学校三餐晚上7点半才去接他回来，短短一个月的时间，整个人变化得让我觉得他似乎瞬间长大了一样。
上课的时候问题特别多，老师说几乎每节课都会大胆积极地提问，有时候碰到别的同学提问刚好他懂得也会非常积极地回答，在班级里是特别活跃的。还有比较明显的是阅读，每天都要阅读一个小故事发到群里，他一回家盯着我有空就会说妈妈我们来读故事吧，不管懂不懂字，有没有拼音，他都顺着我读的字一个一个点下去，有时候我念的那句话有点长，他跟不上就会要求重来，直到他懂了位置，还有写拼音这些就不用说了，每天都惦念着哪些作业回到家立刻就写完。记得有一次放学后带他出去聚餐，回来的时候都10点多了，洗完澡喝完奶就上床去了，模模糊糊中问我今天作业还有什么，我念了出来，然后他一下子清醒过来连裤子都没穿就跑上去打开书包自己写了起来，那个认真执着的劲头真的和三个月前的他完全不同，作为家长看到孩子这样的转变也觉得特别欣慰。
特别是阅读这件事，孩子是可以培养的。据说孩子最佳的阅读年龄是3—6岁，但是如果已经错过了，那么最佳的时间就是此刻，所以不要总是推脱没有时间读书，或者说即便是读了孩子也不懂，其实不是这么回事的，只要持续地读书，孩子总是会在潜移默化当中慢慢被熏染，也许一天不懂，两天不懂，三天一个星期也都不明白什么回事，但是只要培养出阅读的习惯，并能把他阅读的兴趣释放出来，那么一个月之后他会开始慢慢有所改变，一定会慢慢喜欢上你和他一起阅读的乐趣。这样的转变都是需要时间的，不是一天半天就能快速达成，换个角度想一想，即便是成年人，习惯的养成还得需要21天呢，更何况是孩子。
只要他喜欢上阅读之后，家里的书就开始慢慢一本一本拿过来给你读，因为他不懂字的情况下，只能让你帮忙，再往后也许他就会有自己想要认字的欲望了，只要这样的欲望和兴趣一上来，那么读书对他来说就是说非常简单的事情了。
家家被接去外公家了，昨晚9点多还给我电话说妈妈我今天还没读故事呢。于是外公就陪着他读了故事书，看着视屏里他认真的样子就觉得特别欣慰。
每一个孩子都是一块白色幕布，你给他什么，他就显示什么，从我们家长自身做起，自己平时多读书，多和孩子一起阅读，好好培养他阅读的兴趣，只要认真付出陪伴两个月的时间，孩子的转变一定会让你觉得很惊讶。
而阅读是世界上最美好的事情之一，它可以让你的人生多了很多很多乐趣，并且会通过此知道世界上大多数的美好。
