1.早餐
队长通过问路，带我们到了早餐店，两位同学剩下的面条太多促使同学们思考如何在吃饭时协作，节约和环保。
如何找到回来的路？方案发生歧义时如何表达自己的观察与判断，如何理解、支持彼此，给一定试误时间？
2.感谢之卡
队长带领大家规划区域，书写感谢信。而高师傅竟然热情地回复和鼓励，公交上转达了信息，小朋友们格格地笑~
3.开学典礼
10:00，如约见到子默父子。
师：“我们来玩一个游戏吧！
传说女娲补天后觉得天地间太凄凉于是造了许多人（此处子默纠正，先造人再补天），人造好后她还教人们造了12座城，今天我们来一下穿越，看看那些城是什么样子的？
就是这样子，这时女娲听说三师有几个同学要来游学，她说：“我听说这几位同学来自不同地方，但是都爱运动、爱学习、爱思考，我想邀请他们为其中几座城的城主。”愿意的同学领回这张城堡图（同学们都来领了）。她还说：“城中人民的生活有赖于城主的善良、智慧和勇气。如果他们乐于提问，乐于思考，乐于助人，不怕困难和挑战，都可以为自己的城堡赚取更多的金币，金币越多，城中人民生活越幸福。具体，每天当队长的城主加5币，当得良好加7币，优秀加9币。写了“闻思”加3币，良好加4币，优秀加5币。提问一个加1币，有一定深度促进大家思考的加2币，其他活动和好的行为酌情加币。当然有些行为也会扣币，破坏安全约定一次扣1币，破坏环保约定一次扣1币。”看看游学结束，谁的城堡最富裕。
现在这些城还缺一个名字，你们可以从四象图中选择，粘贴上（大家都来选了，可能有想选同一个的，可以协商或者抽签）。”
“好，现在你们是各位城主，现在给大家三分钟的时间，城主相互拜访。相互了解，你是谁，来自哪里，有什么爱好……”
谁来说说，城主互访有什么收获？
……（看学生的倾听能力和表达）（还有小朋友很入戏，介绍自己的城民安居乐业……下次这个地方，留个五分钟的构想，构想自己的城里有什么东西（自然、人文、人群……）很能看出学生的词汇量、事物认识的丰富度，想象力，自己的一个感知和精神世界）
发放闻思（阐述闻思的意义，子默明显有些失落，其他同学都比自己小（本来还有另外几位十三四岁的同学要来，但是时间的问题和家庭协议的问题，推迟游学），但是子默可以双语来学习和表达一些东西，游学中可以接触到非常丰富的食宿交通和学习场景）
4.安全约定
先独立思考，再交流补充。
5.午餐
队长和军师设计点餐（考虑荤素汤，辣与不辣）
明亮老师就着锅盖内表面的水雾引导思考液化现象和成因。
6.再名
新友汇合，再次独立思考，自己最想给自己取一个什么名字？
牛排、蓝鸟、兔子、外星人，每个名字代表了自己的意趣。
7.午休与小赛
虽然有了约定，上下楼梯声音很大，午休时还是有打扰别人的现象，集合之后一个小比赛，“轻声上楼”，看谁声音最轻，闹腾的学生体会到了宁静与文明，并形成约定，午休时要么睡觉，要么看书，要么写闻思。
8.简牍博物馆
听讲解、答问、提问、我型我秀（准备了，还没展示）
9.坐反车
简牍博物馆回杏花园是122路，当看到122时，外星人激动地说：“来了，快上，122路。”大家一窝蜂地跑过去（错误也就开始了，但是老师不语跟随，十几元加上大家十几分钟的试误成本，让大家认识到盲从的代价，我们每个成员都为决定负责，观察仔细三思而行的重要性，很值得，游学是一个非常好的试误过程），后来过了五六个站，蓝鸟发现了，才集体下车，到对面乘车，返回，车上进行一个及时总结。坐反车后
10.环保约定
同样，先独立思考，书写，再交流异同，取长补短。
11.打台球
恰好，圆桌会议前，小玩一把，稍作姿势和技巧的分享。
12.圆桌会议
总结
（圆桌会议一瞥）（大家笑得那么嗨）、学习、趣味
13.节目单
师：“我们后天还有两位老师加入我们，大家开不开心？每位同学独自或者合作表演节目，每个两币哦！”
节目预告：
歌曲《过年了》兔子
快板《报花名》外星人
合唱《父亲》蓝鸟、外星人
独唱《夜空中最亮的星》蓝鸟
舞蹈，牛排
（外星人提议说，老师您问一下，后天来的老师喜欢哪些节目，我们就表演哪些哦）
14.场外
大家都那么忙，唐老师却愿意花时间仔细读，愿意给如此深入思考，条理清晰的建议
感动，感谢！
不当处，敬请斧正，欢迎加微信“sanshi_trastudy”，一起交流户外教育。
三师游学 羽书
20180201
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