绘画有两种：一种为物质的，一种为精神的。

——康定斯基

家庭是孩子精神成长的根脉。

一个孩子的精神世界能否长成参天大树，关键在其根系是否繁茂、营养来源是否健康。

一个家庭的精神生活对孩子的精神成长具有决定性意义。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为孩子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。”

在孩子的物质生活得到极大满足的当下，父母是否也在精神层面给予了他们足够的关照？

 先来看看一组数据：

父母或家人和你聊天时，

通常会聊哪些话题？

调查中，58.1%的孩子会跟父母谈兴趣、交友和成长烦恼；56.7%的孩子和父母经常交流学习问题；42.6%的孩子和父母经常交流生活话题，如吃饭、穿衣、安全等。除此之外，29.9%一些父母会和孩子分享自己的工作和心情。

 当你遇到困难和困惑时，

家人会怎么做？

调查中，63%的孩子表示家人愿意陪自己一起想办法。

相比之下，只有3.4%的孩子表示家人会不跟他们交流，直接用行动解决问题。

能从这些数据中看到：很多父母与孩子的交流不再局限于生活需要和学习成绩，并且愿意引导孩子解决成长问题。

这些父母正在尝试着走进孩子的精神世界。

与此同时，孩子们的回答也展现了他们的渴望：

当你和父母想法不一致时，

通常你会怎么做？

在调查中，50.7%的孩子选择“表达自己的想法，并且期待父母能听到”；30.4%的孩子选择“表达自己的想法，并努力说服父母认同”。

你期待家人可以

在哪方面做得更好？

调查结果显示有将近90%都有以下希望：

“不和别人做比较，关注我的进步，给我更多鼓励”

“当我不想做某件事时，父母不会强迫我去做”

“当我们想法不一致时，父母可以多听我说”

“多学一些教育方法，不要总是简单粗暴地对待我”

只有2.1%的孩子表示“希望多给一些零花钱，多买自己想要的东西”。

由此可见，比起物质的满足，孩子们更加期待父母给予精神层面的尊重和关爱，给予他们更多的表达空间。

对孩子们来说，父母的倾听才是真正的爱。

众多父母在孩子处于婴幼儿时期的奶粉纸尿裤开始，哪一样都是挑着好的贵的买，还有玩具，一套乐高也得大几百上千了，吃穿用上，哪一样也不想亏着孩子。

要说到孩子大点儿了，更是舍得砸钱想方设法送到好的幼儿园去，还有那些兴趣班，哪个班不是钱？

还有妈妈肯定也得拍胸脯说，除了这些，孩子是她的眼珠子，每天不知道盯得多紧，就怕磕了碰了，每天饭菜都精心准备，天天不重样儿。

这就是做得非常到位了吗？

但事实却是孩子的精神需要远远大于物质需要，对孩子来说，父母给他精神上的满足是不论多少物质都填补不了的。

所以父母们不要仅仅只着眼在满足孩子的衣食住行上，更多的需要去关注孩子的精神和心灵哦~

每个小小人儿的内心，都有自己的精神世界。父母不仅要对孩子的行为做出反应，更要感受孩子的内心，洞察孩子精神世界。

有着充实精神世界的孩子，优于同年龄层的孩子。

孩子最想要的10个精神需求，

你给了几个？

需求1

爸爸妈妈的爱

没有一个家长是不爱自己的孩子的。可是孩子们要的爱，不是百依百顺的溺爱，不是以孩子为中心的宠爱，不是拼命搞智力投资的“关爱”。

而是临睡前的一个吻，遇到困难时轻拍他们肩头的手，受了委屈时一个温暖的怀抱，回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。

孩子们都是需要家长把爱说出来，做出来。这种直接的方式，可以让他们更好地明白父母的爱。

需求2

尊重个人形象

把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。

有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。

有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子虽然年纪小，但也重视自己的个人形象。

给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。

需求3

爸爸妈妈的尊重

有的家长，会把孩子的小秘密当做笑话对别人讲，有时候家长觉得“没什么”的一些小事，在孩子眼里却很重要或难以启齿。

家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。这种行为会深深地伤害孩子的自尊心。

也不要轻易违背与孩子之间的承诺，一些“无关痛痒”的小事可能给孩子留下阴影。

儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

需求4

爸妈给我当榜样

在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。

家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。

需求5

告诉我做人的道理

孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。

你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。

需求6

让我们一起玩

据调查，60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。

对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。

即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的，在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。

需求7

给我一个小伙伴

孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，

还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。

家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友，可以借一些由头，例如生日会等，来与孩子一起亲子制作邀请卡，欢迎孩子的朋友们到家里做客。

需求8

一起养成好习惯

有的父母自己不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生，如何开口要求孩子也能做到这些呢？你不以身作则，孩子这个“小大人”就会有话说，用乏味枯燥的“大道理”感化他们，往往效果不大。

保持你的好习惯，带给孩子潜移默化的正能量，用各种技巧来教育孩子养成好习惯，都不如和他一起努力去做。可以与孩子商量好，制定好习惯的列表，全家一起去努力，这样每个人都会有成就感。

需求9

给我可达到的目标

孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。

所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。”

对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。

需求10

让我们一起笑起来

“我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。

中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。

精神需求得到满足的孩子，内心没有缺憾，反而会在精神上觉得自己很富有，能够无畏地面对这个世界。

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*注：本文部分图片来自于网络。

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一一老师，三亲教育体系创建者、创新心灵教育实践者，国家高级家庭教育导师、心理咨询导师，帮助众多妈妈度过生完孩子那艰苦的几年，陪伴共同成长，我们的宏愿：让每个家庭笑起来。