这个算不算失眠呢？晚上12点左右被娃儿的哭闹惊醒，半醒半睡时间看着老公哄娃儿，本应该是很困乏，一觉睡到闹钟响起，现在这个时间点却怎么也睡不着了——5点30分。
凌晨失眠时的头脑最清醒，想问题最透彻，于是把昨天一天的所做所听在脑海中️过了一遍，有些感触。
昨天下午放完学生，一年级的老师参加了Steam 教材操作培训。简单来说就是把学科综合整合融入了某某公司的高科技中，从纸质课本变成了线上备课授课，一课的内容既涉及了语文、数学，还有英语科学和美术，这是要让老师全面开花的节奏啊？！（不可能让所有学科老师排队等在教室外面，按照教学内容再请相应老师上台授课呀）整个培训下来，大家的感受无一例外，都觉得形式花哨，内容没有多大意义。这时负责本次培训的老师娟走过来告诉我们开设这课课程的意义：因为我们是高新区最好的公立小学之一，我们的教学理念必须走在前端，以前的分享式教学和智慧课堂纷纷被其他学校效仿学习，所以我们必须引入更新的教育理念。
对于娟的解释我们沉默了，学校的做法其实无可厚非，都是为了整个学校发展考虑，只是在我的心中却有不一样的想法。第一：学校引入新的教学模式是不是应该让更加成熟有经验的老师来学习探索呢？首先，这样的老师他对于课堂的把握很好，其次，这样的老师他对教材的解读也更加深刻，最后，这样的老师他的精力更加充沛。第二：在我看来，每一所学校都应该寻一条自己的特色之路坚持走下去，让它渗透到各个学科各个各个年级，甚至形成一套系统的教学模式，即时有模仿但不能被超越，而不是一味追求新追求“引领”二字，不断变换目标，这样会让老师疲于应付，同样也只是学到所有东西的皮毛而非精髓。第三：这样虽然对于学生来说，教学形式多样，趣味增强，增强的却仅仅是趣味，而非能力。
以上仅为个人思考所得。
