上周五小博回来后的告状，我在简书里记了一笔，周六周日放假，周一下雨，我是让高妈的汽车把小博带回来的。所以还没有和老师或者对方小朋友见过面。
期间也看了简友们的建议，都有道理，结合我们家爸爸妈妈和孩子的个性特点，以及实际情况，我认为是采纳姜姐的方法比较好。
我把情况告诉姜姐时曾请教她，若是她，她会怎么做？
姜姐没有直接回答，就说了个她儿子小时候的事。
有一次他儿子在厂的公共浴室里，被一个稍大的男孩按着头抵在墙上，她儿子哭了，这事被其他人告诉了她老公。
因为都是一个厂的，对方的家长、孩子都是认识的。
他老公立即跑到浴室，用手指戳着那个男孩的额头：我告诉你，今天我饶了你，只有这一次，再有下一次，哪个手碰的我儿子，我就剁你哪个手，我不怕坐牢去！那气势，把那孩子吓得一愣一愣的。
然后又跑去对他家长说，今这事过去了，你好好说他，这次我就不和老师反映了。
我觉得这办法好，和小朋友本人说。
小博既然不让我告诉老师，想必有他的道理或者是顾虑，我们还不知道。
昨天接娃时，我把自行车给小博，就去找沈同学。
我一叫他名字，他就有点慌张的样子。
我说，我问你啊，上周，你是不是打小博了？
他的脸马上红了，很紧张的说，嗯…我道歉了。
是吗？哦，但他回来哭了，我想他肯定很伤心。你们是同学，是小伙伴，是好朋友，不可以动手打人！懂吗？如果有什么问题不能解决，要告诉老师，好不好？
他一个劲的点头，不停地嗯嗯应答。
其实这个孩子不是那种恃强凌弱的，性格蛮好的，平时看见我会喊一声，奶奶，小博在那里等你。
到家了我问小博，他说他向你道歉了，是啥时候？昨天还是今天？会不会是有同学把他打你的事告诉了老师，老师叫他道歉的？
不是，就是打了我，我哭了他就道歉了。
哦，这样的啊！那，所以我们说要向老师汇报，你叫我们不要跟老师汇报，这就是原因？
他点点头。
这事给我几点总结，小博很善良，（很多时候需要共情他）小博心理比较弱（需要我们给他更多的外在锻炼机会，和在每个关键时刻的引导），小博不善于表达自己的想法（尤其需要有效交流，他像井，靠挖，深挖，才能出水）。
爸爸妈妈，需要多多用心。认真听他说话，不断往下问。
我自己，也在摸索中，寻求改变。
因小时候父母双职工，我从小寄宿，基本不说话。
大了也寡言，过去虽然没有手机，但整天沉溺于小说，与孩他爸也不会交流！
以至于一辈子都怕开口，不会说话。
事实证明，这是决定我人生高度的木桶上最短的那块板。
