写给了不起的孩子的第69封信——
奋进班的孩子们：
晚上好！
今天咱们在课改课的金口才秀场上展示的是“抗日战争知多少”的课件解说。
这是上周二金口才展示之后布置的作业，今天课件完成有五个小组：孙笑带领的智慧队、亢恒钰带领的兴欣队、张灵萱带领的梦之队、孙冰玉带领的先锋队、赵琳琳带领的光辉队。还有另外三个组也完成了，只是因为有的小组所负责的组员生病请假，有的小组ppt制作不熟练无法将作品带至现场，而导致没有进行。
在已经解说过的小组中，我欣赏两个团队：智慧队和兴欣队。
这两个团队在进行解说之前，组内4名成员分工明确：重点发言人围绕课件进行解说，其余成员有的负责播放课件，有的负责给每个小组分发资料，协作有效，进退有据。
我知道，每一个小组在进行这项工作之前，也各有分工。只是希望组长们能像兴欣队的组长亢恒钰学习，她知人善用，让昀哲制作解说课件，奕之分发资料，她稳做“钓鱼台”，有管理者的运筹之智、沉稳之气。
今天智慧组的课件独领风骚，大家对于孙笑精心制作的课件惊叹不已！它的画面学术交流感强，文字呈现严谨，切换形式新颖，总之，水平是专业级别的！但你可知道，她之前参加数字故事比赛时，经历了几百上千次的操练；你可知道，她昨晚精益求精到逐字逐秒的反复审阅，直至夜半时分！这背后隐藏的是“疾风知劲草”的深刻磨练和“学非探其花，要自拔其根”的极致认真！
孩子，认真的人最美！你看兴欣组，你看孙笑，他/她们此时享受的是“把事情做好的成就感（孙笑妈妈的话）”，真美！
望你也做一个这样的“美”人！
爱你的杜妈
2017年12月12日
