一日早自习时，我正忙着在黑板上写今天的课程表，小凡面无表情地凑到我跟前来，他看着我一笔一画地写完，忽然冒出一句；“写得还不错嘛！”这是他说的吗？
自打开学以来，他每天不是骂骂咧咧地自言自语着，就是公然和我唱对台戏。甚至上课可以窜到讲台上来关掉我的课件，让我气得直冒青烟。这段时间我和他的父母想了很多办法：适度惩罚，如有转变大加鼓励甚至奖励......他开始有些许的转变了：由开始的暴躁、野蛮无礼变得安静守纪，脸上也偶尔有一丝笑容。
我故意装作没听到他说的话，笑着问他：“你刚刚说什么？”“不就是说你写得好吗？”他有点不耐烦了。“哦，是这样。谢谢你的夸奖哦。小凡，老师觉得你的作业写得很认真，也很棒呢！”我很真诚地向他道谢并交流。“是吗？那我的作业为什么有两次打的是良，而不是一级棒呀？”“噢，那应该是你没有注意格式吧，你再好好去看看。”“好呢！”他一转身就跑了。
下完课，我请小凡帮我拿作业本去办公室。他一进去，又大声嚷嚷起来：“这个鬼老师，总是要我做事，真是的！哼！”好像一点也不情愿的样子。他那发牢骚的样子把办公室的老师全都逗笑了。我听说后，悄悄把他叫来，削了个苹果，递给他。他有些疑惑不解地看着我。我不动声色地说：“小凡，老师总是请你帮忙做事，你每次都高高兴兴地完成了任务。老师要谢谢你哟！来，吃个苹果吧，老师奖励你的。”听了我这么一说，他眉飞色舞地大口吃了起来，还不忘说上一句让我暖心的话：“老师，其实我也喜欢帮你做事。”我没有想到小凡慢慢地会表达喜欢了，真的出乎我的意料之外。
期待这一天整整三个多月了，他曾经无数次甩开我牵着他的手，甚至扬言要打110把我抓走；上课时可以肆意跑出教室，还要气我：“你抓不到我，哼哼！”；升旗时一边往高个子同学身边凑（想躲一下太阳），一边抱怨：“天气这么热，还升什么旗，想晒死我呀！”我曾经手足无措，不知如何应对这个让我又生气又好笑的孩子。好像每天都会有新鲜事发生，每天都在战斗。
三个月来，除了耐心，我觉得自己的心态也发生了很大的改变。对这样的孩子，没有什么立竿见影的处方，需要爱和宽容，需要彼此的适应，需要时间一点点将他打磨成更好的自己。
