前段时间，有两位家长吸引了我的注意，同样是辅导孩子作业，一个气的捶桌子致骨折，另一个脑出血住院了。一时间各种辅导孩子作业时被孩子气的气急败坏的视频出现在新闻媒体中。有人把这种形象的称为“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”
我家孩子去年9月份上一年级，我也经历过给孩子辅导作业的痛苦。不记得有多少次给孩子辅导作业，都是靠狂吃口香糖才能让自己波涛汹涌的心情平静下来的。孩子的爷爷奶奶总跟我说，辅导孩子要有耐心，但人的耐心毕竟是有限的。如果不找到根本原因，光靠耐心，说不定哪天我的耐心耗光了，也会吐血身亡......
家长在辅导孩子作业时，说的最多的几句话是：
这么简单的题你怎么都不会，这么简单的单词都记不住；
答案明明是A，你怎么就非说是B。
都教了你多少遍了，怎么还记不住；
说这些话的家长，可能是基于以下几点原因：
智力发育和知识水平之间的矛盾
家长和孩子的知识水平不对等。现在的家长——即使没有很高的学历，看小学的作业时，也会觉得很简单，因为这些你都学过或者知道，但是孩子没有学过。所以，家长会是理所应当，孩子不会也是理所应当的。
如果家长能换一个角度考虑思考，比如让你做一道高数题，或者背诵日语单词，你还会觉得简单啊？创造力和应试之间的矛盾
孩子天生充满创造力，各种想法天马行空。虽然国家提倡了多年，要应试教育，但大多数学生都还要过高考这个独木桥。而考试就存在一个问题，就是大部分的题都有标准答案。孩子想出来的答案，未必是错，但和标准答案不一样，就会被判成错。所以，家长就会要求孩子的答案要和标准答案一样才行。
对于这个问题，我的建议是在尊重标准答案的基础上，鼓励孩子写出自己想法。比如有个视频里题目问西游记里共有几个人去取经，孩子说是2个，家长问为什么，孩子说因为孙悟空和猪八戒是动物，家长气的把笔摔了。如果是我，我就让孩子在图上把唐僧和沙和尚标出来，说明这两个是人，另外两个是动物。教学方法与接收程度之间的矛盾。
中国传统的教育方法是念背打，念会了背，背不下来就打，我小时候用的基本上也是死记硬背的方法。但现在的情况不一样了，大部分家长忍不下心打孩子，那就需要在教学方法上想想办法了。比如常用的记忆宫殿法等等。
综上所述，家长在教育孩子时，需要的不仅仅是耐心，更需要有同理心和因材施教的好方法。
