学习简书写作第六周，用数据采集器统计，速度奇快。
一、本周完成情况
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本周完成两篇（与计划3-5篇还有差距）。以上图片是五六两周对比，有两点发现：
1、职场文章受关注
2、文章标题影响阅读量
标题与职场相关，且含有【解决问题方法】的文章，阅读量明显高于其他类型文章。原因大概有两个，一是在职场上踩到坑，或希望事业发展更好的人，数量不少；二是学习操作方法，可以在工作里学以致用，解决眼前问题，容易看到效果。因此，想提高阅读量，可以往这两个方向考虑，或将两者结合。
二、第七周写作计划
1、加入周老师十万俱乐部。2018年写10万字，平均到每周约是两篇千字文。大目标分解为小计划，制定好步骤，按部就班的实施，目标比较容易达成。
2、一个月写一个主题，比较深入的研究一个方面。这也是老师的指点。接下来，1月和2月主要关注项目管理方面的文章、课程、书籍。《不懂项目管理，还敢拼职场》阅读笔记。
3、用数据采集器整理简书文章的方法，制作成简易导图和教材。
三、关于写作——要两情相悦
上星期，周老师指出我写的一些文章字数太多，篇幅长，读起来累，有的还不容易理解。冗长难懂的文章，读者没时间琢磨，更不会喜欢。那么，写文章到底是为什么？写作的目的是什么？老师说：
“不是为写而写，而是要对他人有帮助”！
“要从读者的角度去写”。
“写文章不是一厢情愿，而要两情相悦”。
我仔细回想了之前自己写简书时的情绪，多数时间都是忙于抒发自己的感受，没有考虑读者。如果希望读者喜欢，文章阅读量、喜欢量增加，就要增加文章的可读性，易读易懂易执行，对读者切实有帮助。之后要在这个方面多考虑，多练习。
老师的强有力提问，力度还是这么大。被老师问一次，自己的大脑就被颠覆一次。感恩老师的指点，感觉自己对写作的认识有了一个非常重要的改变。通过练习，来观察这变化。
