读书：《直面人生的困惑》、《师道人生》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便
反思：
本来我只想听一听大家的学习分享，一同感受你们的快乐。如果大家时间不紧的话，我很想跟大家说两句。我为你们成长所感到的骄傲和幸福。今天听了利他组五六位老师的分享。我感觉大家已经学到了传统文化的真道理。特别是高晓丹老师和杨巧利老师的分享感悟特别深，对学习的道理也记得非常的牢固。高晓丹老师，这么年轻，孩子还小，但是也积极充电，我们从中也看到了高老师的发心。
其实伊川这次参加好老师学习的八位老师，都是在教子有方课程中涌现出的优秀老师。大家平时做的都非常的好，个人的基础也非常棒。我看大家都积极参加老师们的授课学习，说明大家很关注自己的成长，有学道传道的愿望。正我们课程中所学的一样，发心等于我们自己的命运，发心是因的话，我们的命运就是一个果。我们认为每个人都想得到幸福的人生，这叫利己，是个果，那么因是哪呢？高老师在分享中也体会到了这个道理，那就是利他。利他是因，利己是果。如果我们想要自己的福报能够托起自己的幸福人生，那么我们都要多行善事，才能弥补我们福报的不足。这是第一点。
第二点，你们八个老师非常优秀，要有自信。其实我和大家一样，我到洛阳参加学习以及在学校工作当中，常常也感到自卑，为什么呢，首先是自己的普通话不是太好，再一个我们在生活中运用的少，力行的少，所以也缺乏自信。但实际上和大家都一样，我这两年我也是在学校以及参加好老师的学习过程中，每天就像杨巧利老师一样坚持读书打卡，普通话能力也有了提高。因此我祝福各位老师要提升自信心，实际上我们都非常的棒。刚才分享的宁老师，她非常的好呀，她也能认识到这个道理及发心的重要。接下来呢，我们一定要走出来学习，要克服各种成长中的困难以及障碍。为什么我们感觉学习走不出来呢，主要还是因为我们自己的发心还不到位。
第三点要懂得取舍。我知道老师们的时间非常的紧，大家每天学习的任务重，又要读书，又要陪孩子们学习，还要做家务，完成打卡等等。我的自己的感悟是，我们也要懂得一些取舍。中华传统文化博大精深。以前我自己也是陷于知识性的学习中间，什么都想学。自己也非常的累，没有抓到真道理，没有抓到简单有效入心的这个方法和途径。参加文化好老师学习以后啊，我才知道，哪些是最单纯最简单最便捷的学习成长途径？那就是我们要从心出发啊，要学会看到自己的发心，看到自己的成长的路径是什么？哪些是对我们人生真正有意义的事情？而不是被表面的大家的认可，或者掌声，或者是荣誉所迷惑。如果咱们看清的话，我们可以有所取舍。
第四要行。这次学习中间老师反复强调“三不离”：不离圣贤与良师，这是保证我们的正知正见，大方向不出错误。不离同修与益友，这是我们大家互相在一起学习才不会掉队，才能提升我们自己的紧迫感，这是确保我们能够有正确的学习的办法和途径。最后就是不离大众与道业，我们光学不做，只能长浮华成何人，我们只有在服务他人的中间，也就是利他的过程中间，那才能得到利益得到利己。我们现在是疫情时期，我相信大家将来一定会投入到咱们国学会的各项活动中间，为大家提供服务。在这行善过程中啊，给我们自己积累福报。行善事积福德、学习长智慧，两项缺一不可。只有我们这都有所增长了，我们才会获得幸福的人生。当然在文化好老师学习中，也只有在担当过程中才有更快的成长，这一点我深有感受，所以将来我们都要走上讲台，只有参加分享了，只要给大家服务了，我们才能发现自己的不足，才能更快的提升自己，想尽各种办法来提高自己。因此祝福各位老师，我们也走进了这条道路上，而不要满足于知识性的学习。
今天没有准备，分享的不一定到位，咱们都要以我们学习中间老师的传道为准。有不对的地方，也希望大家批评指正。
谢谢大家。
