2019年4月7日星期天（农历三月初三）天气晴
自从上次我跟家委会李主任聊天时，丫丫指着“丫”说是她的时候，我就发现丫丫好像有了认字的欲望。从那以后，在跟丫丫读书时，我就尽量把速度放的慢一点再慢一点，还用笔一个字一个字的指着读。没想到这几天下来，丫丫能认识10多个汉字了。在跟她读儿歌的时候，她会先把自己认识的字都指出来，比如“大、小、不、哭、儿等……”每当丫丫指出自己认识的字时，就特别有成就感。既然丫丫已经有了认字的需求，那我就往这方面引导吧！不刻意去教，在她主动想识字的时候，就要保护好孩子要识字的那份热情。或许这就是孩子识字的敏感期呢！所以要好好把握。既不给孩子造成负担，又能轻松增加识字量，何乐而不为呢？
