一双又圆又大的眼睛，每次的忽闪都藏着故事；一张能说会道的小嘴巴，总是说着温暖别人的话语。当她往同学桌子边的一趴开始，她的微笑就定格在了美丽的记忆相框……
评语中的小太阳
那天是放寒假前的最后一天，我将孩子们的素质报告单一一发到他们的手里，因为是一年级的孩子，我担心报告单上的评语中他们会有不认识的字，我特意交待：一定要让爸爸妈妈把老师的评语读给他们听。放学时，当我经过她桌边，一个小小的声音响起：“老师我可以抱抱您吗？您太让我感动。”我的心头猛地一颤，我没多想，也没多问就俯下身子紧紧地把她抱在了怀里。我承认，在那一瞬间我真得被感动到了。许久，当我松开她时，她的眼睛里有晶莹的泪珠在闪动，我静静期待着她解释。很快，她挂着泪珠的小脸笑得像一朵花一样灿烂：“老师，你的评语中说我像个温暖的小太阳，我好感动！”我笑着擦去她小脸上的泪珠，再次抱住了她说:“你本来就是个小太阳嘛！”
她真得是个小太阳
她的妈妈在外地上班，爸爸平时工作也忙，很多的时间她都和奶奶在一起，但她总是那么善解人意。班里有个东乡族的小姑娘，因为爸爸和妈妈都不识字，她的基础比较薄弱，识字量也特别少，小女孩总是默默无声，不大喜欢和同学们交流。一次课间，我发现她正拉着小女孩的手，指着书一个字一个字的给教着读，平时听不到声音的女孩竟也大声地在跟着读，她笑着，小女孩也笑着，好温馨的画面，感觉整个教室里都暖暖的。后来我发现，只要一下课，她就趴在小女孩桌子边说说笑笑，有时还会看到她们手拉手一起玩。或许是有了她的感染，更多的孩子开始帮助小女孩。有一次放学，女孩的爸爸来迟了，旁边的同学抱住她说：“老师，让她到我们家去吃饭吧！”简简单单，但真得会治愈……
她是我们班里的一束光，而更多的孩子追逐着这束光，努力成为光，温暖而璀璨。
遇见光 追逐光 成为光
她们都是我生命中的光，教育的生命里遇到她们，我幸福而知足。在教室里“梦想开出花”的版面上是孩子们天真而美好的心愿卡，我把这些卡片一张张小心翼翼地挂起来，我希望每个孩子都能眼里有光、心中有梦。稚嫩的铅笔字、有些还歪歪斜斜，甚至有些有错别字，但这些瑕疵一点都不会影响卡片在我心中的地位！其中一张卡片上是这样写的：我想成为像刘老师一样的一位老师。你猜得没错，卡片就是她写的。这句话依然像一束光，这次她照进的是我有点干涸的心灵。有时繁忙的工作让我麻木而机械，当单调枯燥成为一种日常时，才突然发现自己偏离航线，内心空虚，是她的心愿卡又一次唤醒并点燃我时，才发现初心依旧。
三十年前，是我的小学语文老师影响了我，我深深爱上了这份职业。而如今，我遇到的孩子们如一片光芒，我岂能不去追逐，成为她们呢？
光一样的她，我们一路同行……
