读《致语文教师》二 老骥伏枥 体验乐趣

  先来看看余映潮老师的部分著作。

图片发自简书App

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    余老师当时已经年过半百,十年间著作却是数也数不清。还有他的一百多节的公开课,指导徒弟们的教学和教研,命题等工作,这样的成果让我震撼。

    他很会利用时间。零碎的时间用来思考写短篇文章和写著作提纲。周末、寒暑假这样的整片时间就写系统的心得感悟。

    他坚持天天读书,及时记录自己所想所得。我很有必要学习及时记录的这点。每次自己有了心得,但是思路没有理顺,就对自己说,再等等,理顺了再写。可是工作一忙,还没有理顺思路,倒把自己当时想法都忘记了。

    余老师写这么多著作,我以为他很累。没想到他的下一篇却写到自己在享受幸福。他认为这是体验成长的乐趣。执着是乐趣,成熟是乐趣,付出是乐趣,交友是乐趣,回首是乐趣……原来,在余老师眼里,他认为自己的一切工作是快乐的。想起自己工作忙就知道抱怨,有任务就知道叹气,所以就在痛苦中完成的工作。大师的一席话,让我醍醐灌顶。

    享受工作,享受繁忙,心情快乐,生活有意义,人生有价值。

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