54009单丹
还未翻开这本书时，已经被封面蜡笔书写的标题吸引，《幸福的种子-亲子共读图画书》，因为听完林静老师的课，我对于种子已经充分理解，认可，我心想，从事亲子共读，绘本阅读推广的大咖们，最高的理想使命和追求，不就是播撒这颗《幸福的种子》吗？
哄睡之前读这本书，小儿子被封面吸引，也过来摸摸指指，这本书的封面设计成可以用手指摸出的各种美好图像，他一边摸，边看，边用稚气的小奶音说“兔兔”，“气球”，“老鼠”，孩子是否天生就有对于美好事物的感知力。
松居直先生在《爱的语言》中说：
什么是真正的幸福？活着的意义到底在哪里？人应该靠什么活下去？这一本又一本的故事书，已经用不同的方式把答案说得一清二楚了。这就是书。
我想起我儿时，父亲和母亲睡前都给我“讲故事”，不一定看图画书，有时候就是他们天马行空的“讲故事”，伊索寓言 ，阿里巴巴与四十大盗，安徒生童话成为我的睡前仪式，每晚陪伴的伙伴，在我心里种下爱书的种子，以及日后我常常能回忆起的家庭时光。
婚后，我爸很少参与我的日常生活，然后，偶尔他来家里给哥哥讲故事的时候，我仿佛能看见我儿时听故事的样子，他是我第一个老师，是他种下这个幸福的种子，并且惠及我的孩子们。（因为说的很好，虽然次数不多，大儿子依然记得外公讲过的绘本，会说，阿公给我说过，阿公是这样讲的）
亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。
一、图画书与幼儿的世界
进入图画书的世界之前
作为一个早教师，一个两个孩子的妈妈，从大儿子4个月开始我从新手妈妈的慌乱中定下神来思考，我能怎么帮助孩子成长，从此开始了我的学习之路，我认为这一篇章在全书当中的起着至关重要的作用，是的，进入图画书的世界之前，我们需要也如我当时一般，静下心来，体悟，人类的语言和母亲存在的意义。
其中开篇第一句就是至理名言，我和家长一再一再重复:
要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。
在母亲存在的意义这一篇中：
母亲才是婴儿生存的最大的力量与依靠
图画书则负责把词汇的种子一粒一粒地播入母亲犁好的心灵的土壤中。
丰富的语言体验
就像我幼儿时期给我讲故事的爸爸，教我唱ABC的外婆，这些愉悦的感受，强化了我的记忆，成为我心中的语言。
经过了那么多年，依然在我心灵深处滋养我。
图画书是用来感受快乐的，而且一本图画书越有趣，它的内容愈能深刻的留在孩子的记忆力，在成长的过程总，或是长大成人之后，他自然能理解其中的意义。
听觉的体验
我两个儿子都不喜欢听爸爸讲故事，如果我不在家，首选奶奶外婆，小儿子在肚子时，爸爸分担了睡前故事（没法抱着大的亲子共读了），我总是故意找事躲开，偶尔听到父子俩争吵，就是爸爸跳着页，挑着段落读，或者孩子质疑他说得不对（语气，态度，声调），没几天大儿子就不愿意再听爸爸讲故事了，不带着感情做任何事都做不好不是吗？他们父子之间只有玩游戏的愉悦体验，毕竟爸爸没得挑，我也只能引导，先从他愿意做这件事开始，希望小儿子还有机会听爸爸讲故事，并爱上爸爸讲的绘本吧。
请父母先静下心来，注视孩子的脸庞，想一想这本书能带给孩子多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。
传递亲情的桥梁
体悟最深的一点是
我认为在对幼儿进行教育的过程中，最重要的，就是尽量在孩子的耳边诉说有感情的、温暖的、人性化的话语，因为这是现代幼儿生活中最欠缺的体验。
是啊，作者给了我一个新的思考角度，虽然很现实，但是也是真实的不是吗？
反观我们的生活体验，爱和美，善良和真诚的话听得越来越少，讽刺指责挖苦嘲笑，反而比比皆是了。
充分利用图画书
我反复在重申亲子共读的好处，把孩子抱在怀里一起共读，从以下的文字中，做出了非常准确，清晰的总结，是可以和家长，身边的朋友分享的一句话：
把孩子抱在膝上，念图画书给他听，是非常有意义的事。
这时，大人与孩子有肌肤的接触，有语言的交流，有心灵的沟通，幼儿全身，甚至全心，都能感受到牢牢拥抱自己的“那个人”
图画书是生活的结合，大人们要重视孩子的感觉和好奇心，让他们用自己的眼睛，耳朵，甚至全身心去感悟，去发掘，去创造。
幼儿期的图画书体验
看哭我的一位母亲的手记
一位母亲的手记《幸福的种子》
过程如此的真实又充满希望，我仿佛跟着作者的文笔，一路回到5年前我生下大儿子的时候，吃第一口母乳的时候，和他共读的那些绘本，共同拥有的那些亲密的时光。
今天的幸福，我应该感谢谁呢？
除了天使般来到我们生活中的孩子们，努力赚钱养家的父亲，我们也必须感谢在这条道路上负重前行却满怀喜悦和希望的自己。
为母则强！
图画书的价值因人而异
参加完培训之后，听了那么多优秀的老师讲读绘本之后，尤其能体会到这一点：
讲图画书的人能决定图画书的最终价值。
一个讲图画书的人如果能与好的图画书产生共鸣，充分理解书的内容，并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。
我给孩子们读绘本时，往往孩子能告诉我很多他内心的想法，即使和月龄很小表达还不流畅的孩子，你用心去观察，他也会用手指反复的指，或者只盯着某一页和自己有生活连接的看，想听你一直说，他才会在某一天，突然发出那一句。
这就成为了我们在点滴生活中的联结，我常常要给家里人翻译孩子的想法，也是源于我们有属于彼此的沟通时间，并且我用心理解他们。
念图画书给孩子听，正是亲子间最好的交流方式。
