昨天我跟小朵姑妈打电话聊了一下我买的一件衣服，后来姑妈就乘机跟我说了小朵的语文成绩，之前她发了一篇《寒假每天四件事，语文成绩一定好》的文章给我，这种文章看的也比较多，其实主要强调提高语文成绩，要做到读课文、预习、写生字词、多读书这四招，尤其是多读书这一条，孩子以后语文成绩好，阅读面知识量是关键。
姑妈是小朵学校的数学老师，所以在期末考试后就能及时看到小朵的各科试卷和成绩，本次考试：语文85分，数学97分，英语98分，排名已在全年级127名。我和她爸爸对小朵这次的成绩没有太满意，也没有太多苛责。因为我们平时对小朵的关注和帮助，包括我们和她之间亲子关系的呵护，我觉得已经尽全力和完美了；另外，在我们的帮助下小朵的学习态度和状态，也是非常好的了，最后她能考成这个样子，我真的不能对她责备了。
如果要反省，找到问题的根源才是正道。
姑妈毕竟是学校的专业老师，看到过这么多优秀的语文老师是如何教自己的孩子的，还有这么多好的学生是如何获得好成绩的，她是真心希望小朵能有好的教育和成绩，想给我们提出一些建议和帮助，所以我们应该感激姑妈，虽然自己不愿意承认和接受这个现实，忠言逆耳，但真的对小朵以后是至关重要的。
姑妈讲到几个方面：
一、问我小朵有没有阅读习惯，一般优秀语文老师的孩子都会引导他们看很多书，自己也很爱看书，我慢慢检视自己对小朵的引导，在很小的时候我就培养小朵的阅读习惯，每天跟她讲故事，跟她买绘本，书都是一套套的买，幼儿画报都是一期期的订， 家里现在到处是她的幼儿书。可现在呢，自从进入小学以来，我开始跟随家长们报各种作文、奥数、英语培优班，她好像真的也没有太多时间可以去看课外书，或者还没有调整好培优和作业之间的平衡，但经过这几年的坚持学习，慢慢的可以有的放矢，现在真心应该把努力的方向和重点放在阅读课外书上，不断拓展知识面，培养文学素养，这个力量和习惯只有我们家长带着智慧去帮助探索和引导。
对于阅读习惯的培养，我决定通过以下方法来培养：1、每天大声朗读课文；2、让她学会预习，比如英才是个很好的预习教材，有很多知识拓展，带着她去学习；3、寒假要看完三本文学书，比如百科全书、人物传记等，和她一起沟通交流；可以带她去图书馆学习看书，减少看电视的时间。
当然，小朵的寒假生活也要好好规划：1、早睡早起，有计划的完成各项作业，比如数学预习也都是要做的；2、完成小朵的心愿：邀请黄文礼等同学到家里玩一下；一起出去唱个歌；出去吃个烧烤；一起看一场电影；带她去外面参观博物馆或者玩一下，总之要走出南湖.......
二、小朵玩心大，感觉还像幼儿园的孩子一样总买玩具。喜欢玩具，并且一种玩具买很多个，这种现象我也是很困惑和不知所措，不知怎么去要求她。
今天非常困惑，但无意中在朋友圈看到了一篇凯叔讲故事的文章《生活中的小决定影响孩子一生》让我有了一些启发和思路：“在孩子最需要的时候，满足孩子，孩子最开心。”，“孩子的需求尽量满足，孩子的品味会越来越高”，“如果父母小时候给我们富养，我们就容易相信自己的价值“”。当然，通过这些教育理念直接照搬照抄是盲目的，但透过它再通过整合，从实际分析和教育，而不是武断的批判和一味的纵溺，因为尊重孩子的思想，让她从心底里去认识问题，自带意识的选择和承担，并形成自己的价值观，是不是更加重要呢？我需要带有觉察和智慧去帮助她，引导她。
三、小朵在考试做题时有粗心大意的毛病，所以总得不了高分。确实，我认为南湖一小的管理和要求很严格，老师们都抓的很紧，尤其是考试时，每天的测试卷都是轮番轰炸。小朵的学习态度一直还不错，在复习时没有出现厌烦的情绪，她的问题就如姑妈所说跟性格有关：平时做事太快、不够细致，只求快不够稳。
小朵的学习真的与平时的生活行为习惯有关，表现在做事情的毛躁，不追求细节：1、说话太快，有时就自己随口一说，其实别人都没听清楚讲的什么；2、从外面回来后鞋子就随地一脱，从来不放到该放的地方；3、刷牙总是不耐烦，很少超过一分钟；4、晚上脱衣服时不管毛衣正反，脱下来就一扔；5、做完作业，课本资料就往桌子上一丢不管，乱的不得了，等着家长来收拾；6、做作业时头喜欢歪着，不抬高；7、做作业时会做的就不注重过程，直接写出来，不会做的就不动笔了；8、玩具会不停的买，但玩过之后就放那里结灰了。。。。。
俗话说行动决定结果，她的这些生活细节就是她的行为习惯，导致的后果就是做事情总是漂浮的，在学习成绩上的表现就是感觉都会，但就是不能得高分。
要说这些习惯的养成，做家长的肯定有不可推卸的责任，学习成绩不是单一的目标，这些反应在她身上的问题才是治本的关键，那么现在发现了问题就要有针对性的去帮助改变：
1、从每天的刷牙开始，每天和她一起认真刷牙，坚持三分钟；
2、每天坚持朗读课文，看完故事后，和我们交流分享；
3、寒假和我一起断舍离，收拾家里的书籍、玩具、衣物、做卫生；
4、从外面回来，把鞋子放到该放的地方；
5、每天晚上睡觉前，先在床下脱掉外裤，脱完衣服翻正，摆好；
6、这几天把试卷资料收拾一下，还有文具本子，不要的就扔掉，每天做完作业就自己清理干净还原；
7、提醒做作业时把头抬高，摆正；
8、做作业时如阅读、数学都要学会划关键字，根据题意写出算式，注重步骤，每一步都写清楚；
9、一起制定寒假计划，把作业、拔高、作文、社会实践、出去玩、心愿达成都写下来。
成长和进步需要目标，需要努力，2019年，找准方向，我们一起出发！
题外话：姑妈对小朵的问题，直接找我沟通，我很欣慰，得到了家人的肯定，但同时我的压力有些大，因为孩子有一些问题，我感受到很大的责任和重担，姑妈说小朵还是怕我，也听我的，但孩子的成长是爸爸和妈妈都要努力承担的。为什么小朵更听我的话，因为我总是愿意站在她的角度去同理她，和她的内心连接，用心的去帮助她；不耐烦、出现问题了就批评指责和吼叫，只能显示家长的粗暴和高高在上的威严，那样不能教育和帮助孩子，我们作为家长都要用心的学习和成长，要不断地看到问题的本质，不光是表面的学习，还有心理的问题，所以我希望爸爸妈妈都要认真把自己搞好，要孩子好好学习，就先做好榜样，以此共勉！
