最近加入了一个英语学习社群，是由 Eric 和 Justin 两位老师发起的「现象级英语」学习社群。
在微博上关注两位老师很久了，也有过互动，很希望能与两位老师一起认认真真学习英语。其中 Eric 阅读量惊人，阅读英文原版书更是又快又稳，不但能写出很有深度的书评，还能够将有趣的语言点总结出来分享给大家，很是羡慕他的水平和状态。Justin 老师说来还是我的半个老乡（然而这不重要），在老罗英语工作过，研究《经济学人》杂志超过十年，拥有深不可测的写作功底以及优雅的美式发音。两位老师都是值得学习的楷模与榜样。
我自诩英语还不错，在“懂你英语”学到 L6后遭受到了雪崩般的打击，而后断档学习两个多月。在看到两位老师发起的社群“现象级英语”之后，毫不犹豫的加入了。抛掉速成的想法，扎扎实实的走好每一步。不积跬步无以至千里。
社群在正式开始课程之前，有一个新手任务。分为五关，分别是：
1. 学会查字典和搜索
2. 搞定词汇和语法
3. 口语练习指南
4. 开始读英文书刊
5. 开始用英文写作
老实讲，一开始我并不认为这个“新手任务”很重要，所以一直拖着没做。然而正真正开始的时候发现并不简单：新手任务基本上把 Eric 与 Justin 老师的「英语学习观」都讲清楚了。我需要做的就是紧跟着节奏，完成每日、每周、每月的学习任务和计划。废话不多说了，现在对整个新手任务的完成情况进行复盘。
学会查字典和搜索
在这一关提到要养成查英英词典的习惯。其实我是知道为什么要查英英辞典的，但就是每到查字典的时候不自主的要去查中英词典，以求迅速掌握中文含义。带来的问题是当下明白了这个词是什么意思，但并不理解作者为什么要用这个词。毕竟词语是有语境的，如果只看中文的意思，特别容易丢失在语言翻译过程中的一些额外信息，这些信息甚至是「致命的」。语言的翻译是为了那些完全不懂外语的人，对于有一定英文水平的人，还是用英文解释英文更能促进对词语、上下文乃至作者用意的理解。
比如第一关任务中有一项作业：
The station is seldom manned in the evening.
这里的 man 是什么意思？
读原句可以判断此处 man 为动词。查询Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary，略过名词义项之后，在第三大类动词义项中 man 有两个含义：
1) to be the person who controls or is in charge of (something)
2) to place people at or on (something) to do work
查询 Collins Advanced Learners’ Dictionary，找到动词义项：
If you man something such as a place or machine, you operate it or are in charge of it.
并且给出了例句，就是题目中的 The station is seldom manned in the evening.
所以这句话中的 man 可以理解为上班，值班，值守。
中文是表意的语言，每一个词都对应着一个“义”。比如，上班，值班，值守，仔细体会是有细微差别的。而英文的 manned，就是说有人在某地，有人在控制某事某物，至于怎么控制根据上下文判断。不同语言之间的切换难点也许就在这里吧，必须要经过大量的输入和重复的训练才能熟练掌握。
完成这个作业的时候，我先后查了Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary，Collins Advanced Learner's Dictionary, Longman Dictionary of Contemporary English, Macmillan English Dictionary, Oxford Collocation Dictionary等词典，才找到了我认为的理想的、最易于理解的答案。从来没有发现查字典这么有趣！虽然需要耗费不少时间，但是过后那种收获的感觉，又掌握了一个词语的僻用法的成就感很令人兴奋。
还有一道题：
The job gave her the chance to apply the knowledge she had learned at university.
这句话有什么搭配错误？
查询《牛津英语搭配词典》中 knowledge的义项，对于VERB + KNOWLEDGE的搭配有acquire/gain knowledge, have knowledge, demonstrate/flaunt/parade/show (off) knowledge, test knowledge, apply knowledge, share knowledge, spread knowledge, broaden/extend/improve/increase knowledge 以及 deny knowledge等用法。
原句想表达她有了应用先前大学里所学知识的机会。此处用 learn 不合适，应该用 acquire或者 gain。
对于 learn，想表达学到了什么东西，一般用 learn about something，或者learn something from，亦或是learn (how) to do something。没有learn knowledge 这样的搭配。learn更强调学习的过程，而不一定是“学会”，而且常用语某些具体的技能，而不是抽象的知识。
以前查字典时没有查「搭配」的习惯，导致对一些词组和用法不是很理解，搞不明白具体含义是什么。偶尔自己写点东西，也会犯很多中式英语的错误。就是没有搞清楚常用的英文搭配，才会有各种状况。其实道理是一样的，如果一个老外对你说：我今天的心情非常温柔！你的感觉可能和他听到你说 learn knowledge 一样。尽管明白对方想表达什么，但是就是听着别扭，不地道。既然学，就要学地道的，准确的，大众使用的，而不是自己胡乱创造。
搞定词汇和语法
我经历过背一星期单词，还是在看 abandon 的傻叉时代；也经历过精读《经济学人》杂志时的每词必查；还经历过《把你的英语用起来》书中所倡导的每页只查一个最影响阅读理解的词，都试过，但每词见到似曾相识的单词但又理解不了的时候，很是懊恼。
究其原因，还是输入太少。按照「刻意练习」的理论，必须不断重复，深入潜意识，才能算彻底掌握。如果仅凭一面之缘，或者单纯查一次字典就像掌握一个词语，简直是天方夜谭。想想有多少中文的生僻字是你当时不认识，查了之后恍然大悟，后面在看到一样不认识的？想想看，一个道理。既然是生僻字，说明不常看到。不常看到，能记得住才怪了。所以，背单词想要高效，还是要多度，多看。见的多了，自然就会了。
附上这部分任务的作业，在http://testyourvocab.com 上测试的词汇量，有点惨不忍睹。总感觉自己过万了，但事实并非如此。
口语练习指南
这部分任务分为两块内容：发音和表达。
对于发音，我是有自信的。本身就有模仿的天赋，加之对自身的高要求，促使我练就了比较「纯正」的美式发音。但也仅仅是发音而已。
我在组织语言，表达的流利度方面还差的很远。还记得做培训机构时和外教沟通时，把我的哑巴英语暴露的一清二楚。用手比划，用笔写都比用嘴说效果好。
目前困扰我的问题就是在朗诵英文时对语句重音的把握不是很准，经常一些很重要的连词轻轻带过，反而一些无关紧要的词汇却使劲强调。可能还是缺乏语感吧，实战交流少，单凭自己琢磨是不够的，还是要实打实的和别人用英语交流，结合语境，才能抑扬顿挫，有张有弛。
口语练习，难。
开始读英文书刊
我买了很多很多原版书，很多很多。一本都没有完整看完过。所以在回答这部分任务的两个问题时我真的不知道怎么回答。
你都读过那些原版书？最喜欢的两本是哪两本？
……
我一本都没读完，咋整？不过我还是硬着头皮写了：迄今为止，没有完整读完一本原版书。读过Born a Crime，Kite Runner，Chinese Cinderella。最喜欢的两本，呃，没读完，不敢说喜欢。
任务中给了一些行之有效的阅读原版书的建议，我觉得非常好，我都懂，但是总是做不到。所以，这部分任务没什么好说的，就是读，读就好了。
开始用英文写作
关于英文写作，我能说的简直太少了。别说英文写作了，中文都没写几个字。公众号也是写写停停停停停停停停停停停停停停，所以这部分内容没什么可以复盘的。跟着计划一步一步走，完成一些迷你写作训练，佳作赏析，逐步积累吧。总之我的观点就是，没有输入，就没有输出。借用季羡林大师的一句话：水喝的多了，自然就有尿了。
后记
与其说这是一篇复盘，倒不如说这是一篇感想，是我完成新手任务后关于英语学习的感想。道理都懂，动手太难。相信这是很多朋友都会面临的问题。不管自律还是他律，希望每一位认真的英语学习者，都能明确自己为什么学英语，并且找到适合自己的英语学习方法，早日迈入曾经在简历里写过的「熟练掌握」英文听说读写的殿堂。那些写「精通」英语的，我羡慕你们。
