中国人根深蒂固的观念就是要想成绩好，就得将课本倒背如流。语文背课文、背古诗、背作文。英语背单词、背例句、背课文。甚至数学也背！只要是书本上的知识统统背下来。
我们爱背，受到传统文化的影响，资源的匮乏，经典就那些，加上古代科举考试的死板，背诵便是提高学识的最佳途径。
背诵在某些方面确实有好处。
一、对写作有帮助。背诵了诸多经典，写作时可以将他们引入文章，提供大量素材。
二、对应试教育下的考试很有帮助。无论是学校考试，还是靠托福雅思。只要将老师要求的关键点记住，临时抱福脚，通过的几率就很大。
然而，当过了几个月可能你根本记不住曾经倒背如流的知识，面对老外依然听不懂、说不出。
所以背诵对于语言学习效果并不好。尤其在与人交流时，需要你自然的输出，灵机的表达，你学了那么多的口语表达，当你在正式环境下，根本没有时间让你去回忆。
对于少儿时期的孩子更是行不通。孩子的记忆力远不如成年人，可以试试与孩子比赛背唐诗，你会发现孩子根本记不住几句。同样你现在回忆幼儿园时期的事情估计只剩下零星的画面。
孩子对于语言学习有他独有的天赋，原始象形思维更丰富，迅速将语言与图形对应起来。他们的自然习得能力才是语言学习的强项。
如果强迫背诵，势必会导致他们严重的厌学情绪。对于语言学习毫无帮助。
很多家长在孩子很小时就锻炼孩子记单词，玩词卡，然后广泛的阅读并没做多少，这样是在磨灭孩子的语言学习兴趣。
希望家长们多带孩子听多看原版绘本，自然去习得第二外语，犹如我们教孩子中文一样，大量听自然会说。
可乐妈，英语启蒙推广者，亲子共读倡导者。
