2024-04-01 《逻辑课》之我获

如何分辨真假? 如何定义对错?到底什么是因果?

相信你同我一样, 有许多许多这方面的疑惑。   

真正的逻辑到底是怎样的呢?我们到底犯了哪些主观臆断的错误呢?  我们所谓的逻辑, 到底是猜测,还是推理,还是推论? 这些结果站得住脚吗?   

当我人生经历越多, 经历的事越多,接触过的人越多之后,我越来越不确定,我自己“以为”的世界, 不是真实的世界了。

殷海光先生的这本《逻辑课》之书,给我解惑了。我用了9个早晨的晨读时光,读完了此书。 

它教会了我, 逻辑有什么用, 什么是推论,推论的几种形式:选取、条件、二难式、语句和类、位换和质换、对待关系、三段式、堆垛式。 

它告诉了我,思想的三律:同一、矛盾、排中;

它明确了语意界说,分类与归类,诡论,什么是科学方法,列举了种种谬误。

什么是科学? 科学与语言有什么区别? 科学与假设有什么关系? 比拟有什么用? 三种形式方式是什么?穆勒方法是什么?读书的目的是什么?应该读哪些书?

每个人读书的目的,都不一样。 有的为了消遣,有的为了找寻理想的天地,有的为了满足好奇心,有的为了获得知识和训练。

这本《逻辑课》, 就是为了获得知识和训练而写的,如果你想提升自己的逻辑思维能力,对世界万象的逻辑判断能力, 请你不要错过引书。

总结一下: 逻辑是必然有效的推论规律的科学!

怎么免除成见?破除风俗与迷信,规避利害关系给我们推论带来的偏向,让我们学一点逻辑推论,懂一点逻辑规律吧。

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