2018-03-28

虚构一个故事情节，把别处的人物移花接木到我这里来，鲁迅先生曾说：正如鲁迅在《我怎么做起小说来》中所说的：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”不过，不管是虚构故事，虚构人物，虚构环境，虚构细节，一切都要以现实为基础，力争做到：假作真时真亦假，假的写出来也像真的，也就是说虚构要以真实为基础。明确了虚构的原则之后，我们该怎样进行虚构呢？我们通过这一节作文课想要教会学生些什么呢？也就是说让看似寻归无觅处的作文课变得有法可依，有法可寻，让学生真正做到学有所得。出发点是好的，接着就是问道的过程了？如何达成这一目的，写作课离不开写，在老师的方法指导下，学生实践，是修改呢？还是现场写片段，如果主要过程不确定，那