最近在阅读教育类的书籍，在大学生和小朋友的相处过程中，开始思考，父母对自己培养方式，生活中思考，在书中找答案，对内心不断的进行清理，扭转了很多的观念。
1.
五一清早，见一个四个月宝宝的妈妈，两人相谈甚欢，她说：“虽然宝宝只有四个月，但是在陪他的过程中，妈妈会拿起书本，跟他读诗，在他耳边轻轻地唱起歌，不断的跟他讲话谈心。”小朋友也似乎读懂了妈妈，不哭不闹，会去关注他，小眼睛看着厕所方向，安静的等待妈妈去厕所。
“这么小的小朋友，这么早阅读，他能听懂吗？在我的生活当中，有从小就在给孩子灌输阅读习惯的好妈妈，在生活中持续不断的做好妈妈的角色。教养不是一个寻找答案的过程，它更像是铺路的，一天天一寸寸地做扎不扎实，平不平坦，有自己的工作品质来决定。
2.
我曾再次踏入大学校园，碰到一个十八岁的大学生，他叛逆，不服管教，动不动想打架。我不断地接收很多关于他的负面消息。写检讨书时我突然发现，这个小男孩，字写非常的工整，大气。而当我看到他站在舞台上，带着一脸的羞涩，大声而自信地唱出自己的歌声时让我着实震惊。之后，我把他带到自己的身边，我不断的鼓励他，也看到叛逆期的少年身上带有的义气感，而在之后的工作中，他给了我新的启发与感动，半个月的时间他的言语中多了一份思考与自制。
家长平日忙于工作，无暇照顾小孩子，总是过度高估物质条件带来的幸福，更没有时间好好听他们表达，每个大人都很期待，孩子有解决问题的能力，但是解决问题之前必须拥有的判断力，我们却常常不允许孩子表达或者根本没有，经历过那种智慧的选择，因为时间有限，因为情况不允许我们习惯以自己的判断为最高指标应付过去或强行，改变，于是很少观察到孩子身上微妙却神奇的能力。在我的成长过程中，父母觉得别人家的孩子总是比自己家的优秀。当我意识到，自己一直以来，都没有一个好好说话，表达的时间，我要让这样的模式继续重演下去吗？生活当中，会看到父母在公众场合辱骂孩子，也有使孩子完全得不到安全感与教导的温柔与忍让。了解孩子的每一种状况该用什么方式来引导，才是最重要的学习与自省。父母的教养，就是孩子学习的好榜样，给孩子一个背影好好追随。
3.
焦躁的时代，我很感谢母亲，很早就教会了我，独立做家务的能力，我在书中看到，一个很喜欢的名词，家事导师。书中讲述，亲子共处最美好之处，并不在于父母特意挪出时间，精心策划一场家庭旅游，或者活动，而是尽力的在美丽的生活中表达关怀与照顾。母女间做家事时，最需要的是“趣味的希望”，而不是耐心，孩子常常希望你能陪着她一起做家事，希望他们能找到一种非常单纯的乐趣。
从经验中回顾了解小孩，观察他们犯错的模式，如果我们能为他弯下腰做事，跟他们讲话，在那个齐高的世界里，就不会有不合理的期待，而是平等，相互学习的方式。
4.
国外老师所做的事，说给的关心并非我们做不到，我们真正重要的事情不是羡慕别人，而是从这些实际的行动中得到启发并开始，化为自己的教养力量。通过3种方式表扬他：第一，注重孩子的成长，对他的每个小改变点赞。例如：“你上次作业这个字写错了，这次改正了，并且写的非常的好，真棒。”第二，表扬孩子的努力，主动学习；兴趣是最好的导师。例如把“你数学考的好，是因为聪明，是你的天赋。”改为“数学好是因为你多练习，努力实践的结果。”第三，表扬学习的过程，过程比结果重要。给孩子正念循环，培养成长型的心智模式。
5.
也许，你应该是更自私的父母，不要对孩子抱有不符年龄的期待，不要让孩子有不符年龄的依赖。七岁前你让孩子独自远行、自律、别人家优秀小孩、时间满满的补习班，玩是他的天性，在玩中学习是好大人要引导的，尊重孩子特质，开发他的潜能，而不是高期待。希望越高，失败越重。16岁孩子本该独立，可是却因为你的溺爱，无法独立生活，上大学还要把衣服带回家给父母洗，完成不该有的年龄期待。
