2022年的两会，已经开始有些日子了，全国人民都在关注着。

聚焦两会，大家最关心的是什么？

教育、医疗、养老、女性、儿童，不少人也提到了双减。继去年双减政策之后，今年的两会，再一次把大众的目光聚焦到了“教育”行业。

身处教育行业，这是每一位教育人都极为关注的。其中，全国政协委员许玲老师提到“建议让教师精力回归课堂教学质量本身。

她呼吁，要减少教师课后非教学活动，让老师们能够专心地聚焦在课堂的教学质量提升上。老师只干教书育人的事儿，原本是无可厚非的一件事，竟然还要呼吁？

占用老师精力的都有哪些事？

评审评优、表格、评比、观摩、比赛、培训、会议、微信群等等，这些其实占用了老师们很大的精力。

这是她今年关注的提案——基础教育双减政策的落地情况。

双减以后，老师们课累坏了。除了要应对上面的各种杂事，同时还要在教学结束以后，帮着许玲老师呼吁各级行政部门牵头，引进社会力量参与到课后服务，把教师的时间更多地回归课堂、回归教学本身，包括行政的表格、会议、评比等，尽量给教师们减轻各类教学工作之外的工作。

这让我想起了一句教育行业很经典的一句话：现在的老师是天天打杂，抽空上课！

一个在公办小学当老师的朋友亲口跟我说过：“我好想好好上课、好好教孩子啊！可是时间被太多的琐事占据了，教孩子都快成了副业。”

“可不是嘛！尤其是双减以后，校内开了延时服务更是拖长了下班时间。”

课后服务，减轻了孩子的负担，减轻了家长的负担。有人减负、必然后人增负。因为从能量守恒定律来讲，这些负担必然会转移。所以课后服务谁来服务？结果就是课后服务这事儿就落在了学校老师的头上。

所以，这个提案一出，赢得了广大教育者的支持。

有句话说“专业的事儿要交给专业的人”。教书育人是老师的天职。人的精力总是有限的，我们都在说做事不要“三心二意”，老师根本没有时间和精力去研究怎么把课讲好，事实上专注于课堂的教学质量本身，把优质教学内容传递给学生，才是老师的职责所在，而非“打杂”“兼职上课”。

别让专心教书成为了一种奢望！