这会她显得很被动，说爱自己，她不知道怎么爱自己，想偷懒，往往她也不能好好偷懒， 她就是不知道怎么样，问题来了，她不想解决，
她有很多念头告诉自己，这个时候不想动，不想看，做不好，她无数次想告诉他人，她自己这个状态会很不好，什么也做不好，那种状态下才能把事情做好，
她想找解决方法，百度啥的，她想改变点，把事情做好，而她现在分明是不想做事情，而以为自己是做不好事情， 应该是不想做事情吧她， 能不做就不做的这种，然后她以为她是做不好事情，改变掉，她就想做事情了。
这次她进来至少有一点很明显，她那天说自己都做不好，开始否定自己接着很被动，她需要外界的指使把事情做好，外界不看好，到内化来否定自己，
她很害怕，她觉得是真的，她在农场，因为物理教不是很好，被推入教小学数学，她去了市里，那时候她特别害怕被辞职，她给自己的期待很高，以为自己很能出分，教学上做的不够扎实，和别人比，也不见得真的很差，她还是比较能把点子放大，少一个人及格什么的，她很在意，她在意的那种会告诉自己很差，回去联想那些自己做的不够好的。。
她不大愿意面对自己的这些， 她会认为自己是那种做的很好的那种，而行动上能不做则不做，比较矛盾。
那时候是她愿意做，并不是就做的好，那时候就会想，自己怎么做的那么好，别人会怎么评，这时候是被动的去做事情，做的不足，又会说自己怎么做的不好，这个状态下做的不好， 会想着别人怎么评，以及想着怎么解释，是因为状态问题，
投入多少就产出多少，在哪里投入在哪里产出。
