“昌伦，你应该在工作中尽快脱颖而出”，这是坤英和我说过的话，长久以来我却一直不知道如何脱颖而出。
早上，同事们都往楼上的办公室走去，我很好奇，平时大家都在一楼的车间等待分配任务，准备出去要带的材料。
而我想起这天是周一，是否要开晨会？
是的，晨会就这样在二楼的会议室开始了。
主管对上周出现的严重的工伤事故进行安全教育，并车间“物料”的控制进行重申，物品要爱护，放好。
如一颗螺母，掉在地上，我们捡起来，它也许就可以在下次用起来。拿出去的材料，如果拿回来，放回原位，就可以方便更快找到。
正对工作中同事之间的对话，要注意语气，重视解决问题。这里使我想到了非暴力沟通，注意感受，事实分开。
工作做的好，不是为了得到表扬，而是不被批评。
在这次会议中，我再一次成为一个“负面例子”，在上一次出差过程中，为什么没有留下来？而是被调回做安装了？
主要原因是没有客观反映存在的问题，很多事情不知道如何解决，又不问，主观意识太多。
在周末休息一天，不用去上班，骑行上海，感觉还是被老板批评了一样。
晨会的最后一刻，老板问我是否把在东莞购买社保，调来江苏。
我内心不太愿意，还是希望回广东。虽然在这里的几天，积极性比以前高了，能够适应这里的环境，喜欢这座城市的规划，风景。
老板说：“没有希望，只有来江苏，回东莞设计部已经没有意义了。”
最后我说：“考虑一下。”
和同事一起安装设备的日子里，从简单的小事做起，我学着安装设备，从上螺丝，记录要带的配件，材料，整理工具开始。
简单的事情，琐碎的事情许多人不愿意做，我用心的把它做好。在效能践行中的断舍离，对物品的分类在这里可以实践，提高寻找物品的效率。
遇到不懂的问题主动问同事，打螺丝孔，孔不对又如何解决。
我问：“有的孔位置不对，是不是可以上3个，少上一个”。
同事说：“每一孔都要扭上螺丝，不允许不上，对不上孔的先留着，到时从底下网上再打一个孔。”
架子上的线管子，要是歪了，斜了，一定要拆下，重新打孔，再装上，不许怕麻烦。
同事让我把设备的管道统计好标识，具体到哪一个系统，是什么管子，管子大小是多少？需要多少张标识？
我问：“是否可以把所以系统的管子都统一用共有的名字？”
他说：“不可以，每一个系统，前面都要加上该系统的名字，不能含糊。”
我问：“是用纸笔写好发出去统计好的，还是做电子表格？”
他说：“用电子表格做好发，包括后面加药机的管子也要写上。”
晚上，同事在宿舍和我说：“你要把你的专业知识这些优势发挥出来，我听说你去现场就是帮忙递下东西，拿个本子抄抄写写，这样没有多大用处。”
我问：“是不是我做的别人都会？要在专业上更加精通？”
他说：“你学的专业，要去解决设备运行中出现的问题，不懂的就要去多问。”
突然感觉在江苏工作的日子，要多多记录，哪怕三两句话，那就像在给自己写的一封信，让自己在事业上尽快脱颖而出。
