从去年九月开始加入乡村青年教师公益计划的学习，时间过得真快，再过四个月就要满一年了，在这八个月的学习过程中，自己不论是从思想、态度、还是思维方式都有了很大的变化。最重要的还是自己的所获所得，这要感谢青椒计划，感谢互联网，让自己在工作之余，足不出户就可以听到全国这么多优秀教师的课程，在此之前，真的没有想过，这是互联网给我们带来的便利，是这么多公益人士提供给了我们这次机会，我在此发自内心深处感谢他们。让我来回顾一下这八个月以来的学习吧。
一、从被动接受到主动学习
去年九月份收到学校的通知，要参加网络学习，当时自己还不太在意。因为当时只是觉得学校安排的课程，去听就可以了，就这样，我参加了乡村青年教师公益计划的学习。不过，在去年9月9日的开学典礼，震撼到我了。让我清楚的认识到这次学习规模之大，目的性很强，并且让我认识到这是一次这么多人，花了这么多精力，提供给我们乡村教师的一个免费的学习机会，让我意识到了这次学习的重要性。
就这样，我开始了青椒学习，听了丁道勇老师《好学好用的教育原理》、王菲老师的《从学生到教师，身份的转变》、朱旭东老师的《乡村青年教师的教育自信养成》，开始渐渐地越来越喜欢喜欢青椒学习的课程，能听到全国最优秀老师的课程，真的实属不易。
二、增大了自己的“朋友圈”
对于像我这种去年才参加工作的年轻教师，对于教学的经验是少之又少，能接触到的老师就那么十几个。但是，自从参加了青椒计划，和全国的万名教师一起学习交流，认识了许多教师，尤其是一些优秀教师，大家共同交流，取他人之长补己之短，共同学习，学习进步很快，甚至有些是你花几年时间可能都还无法学习到的东西。我们在学习的过程中，也是一个交友的过程，我们的互相交往，让我们的学习更加愉快和轻松，快乐的学习，增进了我们的学习兴趣。把我们学到的知识共同分享和交流，把我们遇到的问题和名师互动得到解答，这是离开了互联网而万万做不到的。感谢青年教师公益计划，让我们彼此相遇。
三、自己的坚持终将有所收获
青椒学习的内容太丰富了，我们听了这么多的名师课程，这么多的内容我们都接受了吗？肯定是没有完全接受的。正如教育理论中“教师是不可能把所有的知识直接灌输到学生的头脑当中，这需要学生的一个自主选择吸收、内化的过程。”对于我们也是一样，我们在学习了这么多的课程，理论知识也好，实践经验也好。这些东西我们听了，还不是我们的，还需要我们在平常的教学实践中加以运用，把我们所学到的教育理论知识、教育实践经验都运用到自己的教学当中，学以致用，成为我们的教育教学的一个好帮手。
坚持可能只是一句话，但是，你如果真的能够一直坚持下去，相信自己的收获是会非常大的，只是有些时候，自己没有觉察到罢了。但是，可能在今后的某一天，你却在某一个时候用到了，那时你就会发现你的坚持是那么的值得。通过青椒的学习，自己的教育教学水平有了很大的提高，不再死板的将课本上的知识灌输给学生，而是更加注重学生的学习效果，更注重激发学生的学习兴趣，让学生能够快乐的学习、主动的学习。这几个月，带着学生们学习夏加儿美术、彩虹花阅读的课程，孩子们非常的喜欢，让孩子们真正能够德智体美全面发展。孩子们在学习了夏加儿美术、彩虹花阅读以后，对语文、数学的学习更感兴趣了。
再次感谢青椒计划，给了我们这次学习的机会。愿我们在今后的学习中能更加努力，坚持不懈，学以致用。
